相关。 这一类瓷器，先在高温下烧制素胎坯件，出窑后再施添加了铅等助融物质的低温彩釉。 之后入窑进行低温彩烧，大体在700℃至900℃的温度下烧成。 这类器物有单色的黄釉、绿釉器物，也包括黄绿两色或三色的器物，常常被称为三彩器或琉璃器。 此类器物包括有瓷胎和陶胎两种，因此人们或称其为三彩瓷器，或称为三彩釉陶，其实这是难以严格区分的。 如果除去唐代的俑类器物，仅从器皿类器物看，用这种方式烧制的低温釉器物，在中唐时期就已相当成熟。 看到这里，陈文哲已经有点惊叹，这里面的干货实在是太多了。 如果早知道隋侯之珠还有这种能力，陈文哲哪里还用跟武三带来的那两个老头探讨相关技艺？ 此时的陈文哲，可以说是老鼠掉进了大米缸，他想要学什么就可以学什么。 隋侯之珠可比一座数据库还要好用，可以说只要他想学什么，只是在脑袋里一想，就有相关知识浮现。 这样一来，他学习起来就方便多了。 此时查看绿釉的一种烧成工艺，可以说是从古到今，所有相关技艺，他都可以查看。 当然，如果没有点基础，这些看了也就看了，也许看了还会看不懂，更是对他传承技艺一点鸟用都没有。 但是，此时的陈文哲不同，他的基础很牢固，很多知识点，他看一眼就能学会，甚至还能举一反三、推陈出新。 这也许才是隋侯之珠放开知识库，让陈文哲随意学习的基础吧？ 丢掉脑袋之中没用的想法，陈文哲再一次沉浸入学习之中。 先前陈文哲从古到今，捋过青瓷的生产过程，而这一次是针对绿釉瓷器的探索与发现。