先例。学校为你修了无障碍坡道，允许你的陪护人员陪读，还给他们安排休息的地方，允许你家的车开进学校，又配合你改装无障碍厕所。这些都是我们该做的，那你……是不是也能体谅一下学校的苦衷？就说句话的事，你就当是在救人，我听说，你和那个同学以前还是好朋友，你也不想看到他变成现在这样吧？”
赵醒归听完他们的话，脸色冷到极致，一个字都没说。
校长还要再劝，范玉华下了逐客令，说儿子累了要休息，有什么事以后再说。
老师们离开后，范玉华想和儿子聊聊，赵醒归却闭上眼睛，说：“妈，我困了，想再睡会儿。”
他没有住院，休息过几个小时就回了家，这天晚上，他失眠到天亮，脑子里翻来覆去就是校长和老师们说的话，还有林泽在他面前疯癫的模样。
他想，如果让那些老师看看他现在的样子，他们还能说出这种话吗？
一个十八岁、还处在青春期的男生，已经在轮椅上坐了两年，忘记了站立、走路是什么感觉，腿变得又细又丑，每天要穿着纸尿裤睡觉，偶尔还会尿裤子，半夜翻个身都很费劲，不能随便喝水，不能随便吃饭，雨天背会疼，久坐会痉挛，有楼梯的地方就上不去，连给亲人扫墓都不行……
不是一天两天，不是一月两月，他拖着累赘的下半身生活，已经两年了。往后还有几十个两年，一直要延续到死。
得饶人处且饶人？
真好笑啊。
难道，他被毁掉的人生，是活该吗？
——
赵醒归没有妥协，不管别人怎么劝，他只以沉默对待。
在家休息了两天，他回校上学，发现向剑的座位被调开了。
赵醒归依旧坐在后门边，一个人坐，向剑被调去窗边，他们中间隔着几个赵醒归不熟悉的男同学。
林泽没回校，据说他被强制性收治入院，可能都参加不了高考。他发疯的事在校内越传越广，内容还被改得面目全非。
有人说林泽是被赵醒归逼疯的，因为赵醒归认为是林泽把他害成残疾，而林泽认为那是一场意外，他不是故意的。
有人说赵醒归和林泽喜欢上同一个女孩，所以在篮球场起了争执，结果两败俱伤，一个残了，一个疯了，谁都没得到那个女孩。
有人说林泽被向剑揍，却大度得没追究，而赵醒归却对林泽步步紧逼，死活不肯原谅，把他逼得都自/残了，这样一比，赵醒归就显得特别小气，还记仇。
当然，也有人帮赵醒归说话，说他是瘫痪啊！那么帅的一个男生突然变成残疾人，过不去心里的坎很正常。两年前到底是怎么回事，只有赵醒归和林泽自己知道，赵醒归也没去为难林泽，凭什么林泽要他原谅，他就要原谅？那不是道德绑架吗？
……
众说纷纭，但是在舆论风向上，学校师生的同情心已经更偏向林泽，林泽疯得很明显，好像变成一个受害者，而赵醒归因为家境富裕、为人清高，日常处事又冷静理智，大家都忽略了他的残障，觉得他似乎过于无情。
向剑偷偷给赵醒归发微信，说等高三生离校后，他会继续和赵醒归做同桌，让他再等两个月。
赵醒归说不用了，他可以一个人待着，不想让向剑的父母担心。
这一切，他全都瞒着卓蕴。
四月十二号是个周日，卓蕴结束掉一场漫长的考试，自我感觉很不错，开着车来到紫柳郡。
她哼着歌上三楼，看到赵醒归在书桌前做作业，卓蕴快乐地喊：“赵小归，我……”
她突然就噤了声，冲到赵醒归面前捧起他的脸：“你头怎么回事？受伤了吗？”
伤口在左眉上方，还贴着一块小纱布，赵醒归躲开卓蕴的手，笑着说：“没事，前几天不小心摔了一跤，额头磕破了。”
“怎么会摔跤的？”卓蕴心疼坏了，上下打量他，“别的地方有没有摔伤？你腿没感觉的，会不会摔伤了都不知道？有没有去医院检查过？”
赵醒归抓住她的手：“放心，都检查过了，就额头磕破一个小口子。”
卓蕴苦着脸，小心翼翼地摸摸那块纱布：“会不会留疤？”
“不知道。”赵醒归抬眼看她，这些天他过得特别压抑，也没人能倾诉，见到卓蕴后，心底的委屈一下子就涌了出来。
“赵小归，你怎么了？”卓蕴站在他面前，低头看着男孩渐渐泛红的眼睛。
赵醒归再也控制不住自己的情绪，低声说：“卓老师，你能抱抱我吗？”
卓蕴立刻张开手臂，左臂揽过他的背，右手扣住他的后脑勺，将他紧紧地贴到自己怀里。