神变得阴冷如冰，刀子似的戳向林泽，“我恨你，林泽，我永远都不会原谅你。”
只一句话，林泽脑中最后绷着的一根神经“啪”地断裂了，他彻底地陷入疯魔，嗷嗷狂叫着向赵醒归冲过来，嘴里喊着“为什么”，向剑慌得一批，抬起脚就把他踹翻在地。
林泽爬起来后又扑过来，向剑实在忍不住，重重的一拳砸在他脸上，林泽又一次摔了出去。
哗哗雨声响在他们耳边，地上积着水，泥泞不堪，林泽打了个滚又爬起来，已经成了一个泥人。
他跌跌撞撞地冲过来，也对向剑挥出了拳头。向剑毕竟才十七岁，碰到这种事又惊又怕，精神高度紧张，自然不肯挨打，转眼就和林泽扭打在一起。
他比林泽高，身材也更壮，林泽根本打不过他，但疯了的人不怕疼，就缠着向剑让他揍。向剑都懵了，边打边喊：“归哥！怎么办啊？这人和狗皮膏药一样！”
赵醒归淋着雨、安静地坐在轮椅上，向剑没发现，他的眼神已经变得阴鸷又狠厉，全无平日里冷静自持的模样。
他没有开口让向剑停下，双手揪着裤管，触摸到那双毫无知觉的大腿，看着向剑打林泽，眼神竟是越来越兴奋，好像那是他早就想做的一件事，向剑挥出的每一拳、踹出的每一脚，都令他感到身体里的热血在沸腾。
杀了他。
他在心里说，杀了他……
杀了他，他就能消失了。
终于，有吃完饭的学生和老师注意到这边的异状，纷纷赶来，几个男老师和男学生用力抱住向剑和林泽，将他们分开。
向剑已经打红了眼，一点没受伤，只粗粗地喘着气。
林泽的样子要凄惨许多，衣服又湿又脏，脸上青紫交加，他歪着头看赵醒归，阴恻恻地笑着：“你满意了吗？你是不是满意了？还不够吗？要不要我去死给你看？”
男老师喝止他：“你说什么呢？！”
围观的人越来越多，纷纷扰扰的人声终于把赵醒归唤回现实，他像从噩梦中惊醒，短促地叫了一声，抬头看去，场面狼藉，所有人都在朝他看。
“赵醒归，你没事吧？”一个认识的女老师为他撑起一把伞，弯下腰温柔地问他。
赵醒归惊恐地睁着眼睛，又用手抚住胸口，当他再一次看到被人架住的林泽时，突然感到一阵胸闷，接着就眼前一黑，失去了意识。
——
当着很多人的面，赵醒归晕倒了。
那位女老师都没反应过来，就算反应过来也没力气去拽他，少年从轮椅上摔了下来，额头磕到地，磕破一道小口子，流了好多血。
史磊匆匆赶来，看到赵醒归浑身湿透又头破血流，急得要疯，直接把车开过来，让人帮忙把赵醒归抬上后座，开车带他去医院。
他短暂地苏醒过，看到病床边范玉华担忧的目光，轻声说：“妈，我没事，别担心，还有，不要告诉卓蕴，她马上，就要考试了。”
说完这句话，他又闭上眼睛睡了过去。
赵醒归额头的伤口并不严重，缝了两针，贴上了纱布。
只有他自己知道，他的伤是在心里，他被那个阴暗、邪恶的自己吓到了，从来不知道，他还有这样的一面。
这件事的后续发展超出了赵醒归的想象。
首先，林泽父母要向剑对林泽赔礼道歉，并补偿医药费，要不然就报警。向剑死倔，怎么都不肯道歉，对老师说：“林泽把赵醒归害得瘫痪，还要跑来骚扰他！你们去查监控，是他不让我们走！是他先向我冲过来的！”
僵持不下时，林泽主动提出，不需要向剑赔礼道歉，这件事他也有责任，是他情绪太激动了。
林泽的妥协令调解的老师们松了一口气，于是第二个后续来了，向剑父母向老师提出，不想再让向剑和赵醒归做同桌。
他们认为残疾了的孩子心理多少有问题，赵醒归和那个林泽还纠缠不清，指不定以后会再有矛盾。赵醒归自己动不了手，就让向剑去出头，向剑单纯又莽撞，他们不想儿子再被这种事牵连。
最令赵醒归想不到的是第三个后续，校长、教导主任、他的班主任和林泽的班主任李老师都来医院看他，除了对他的身体情况表示关心，他们还忐忑地提出一个“小小”的建议。
教导主任说：“你就讲一句嘛，说你原谅他了，又怎么样呢？那孩子都被带去看精神科了，医生说只要你表个态，对他的病情就会有很大的帮助，你也不想看到他的人生就这么毁掉吧？你受伤的事本来就是意外啊。”
班主任说：“我知道你心里很委屈，但现在的情况是，对方只希望你能说一句原谅的话，没有别的诉求。只要你讲了，他保证以后不会再来找你。你坚持不说，万一他做傻事怎么办？他都有自/残倾向啦！”
李老师说：“小赵同学，你和林泽之间到底怎么回事，我并不清楚。但我知道林泽这两年的状态一天比一天差，他以前是个很斯文懂事的男孩子，现在完全变了个人似的。你……你的身体情况既然已经这样，不如得饶人处且饶人，就原谅他吧。”
校长说：“小赵啊，其实你重回学校上学，我们也做了很多工作，之前都没有