写教材
“若这简易数字推广开来，那是利在当代，功在千秋！若因我一时贪恋名利，使之蒙羞，那才是大罪过啊！
所以，请院士不要拒绝，风细愿将所知一切告诉院士，由院士来推广出教材！”
一席话，即说明自己不能出面的原因，又暗暗拍了徐院士的马屁，还把自己说成大公无私的大好人。
徐院士深深地看了风细一眼，最后叹道：“怪道柳姑娘能得秦王青眼，果然有大智慧！
呵呵，你即送此大礼给我，我若再拒之门外，只怕污了我这院士之名！我应下，由我来出教材，由我帝都女校来推广简易数字！”
不一会徐院士派人把诗华也叫来了，诗华一看风细，自然欢喜异常，两姐妹握手而笑，徐院士便当场考诗华算学。
风细让她别担心，直接用简易数字演算，果然
，别人一个时辰未必能完成的试卷，诗华小半个时辰全算完了。依旧是全对！
徐院士更加激动了，听风细说还有数字公式，当即留风细在小舍，把她所知的一切都写下来。
诗华叫人送信回家，今晚风细不回去。一夜未眠，奋笔疾书，把自己记得的小学、初中、高中甚至更深奥的几何函数公式定理都记下来。
不管徐院士现在看不看得懂，或者说大周甚至全天下有没有人能看懂。总之自己写下，之后就别再找我啦！我真的是把记忆深处的东西翻个底朝天，就记得这些东西啦！
当然，物理和化学没写下，这些咱还要教暮云平呢！徐院士在诗华的教导下，花了一个时辰就能熟练使用简易数字。
然后开始看风细写的教材，一开始还好，小学的加减乘除，和方程式，稍一想都能看得懂。这个时代已经有了乘法口决，所以徐院士心算不错。
可是看到后半夜，风细写的东西每个字都认识
，连一次奇怪的符号都知道代表什么，可那写在一起，就完全无法理解了！哪表情就像李举人第一看到云涛和草稿纸，心中一阵叹：“这是什么鬼画符啊！”
若非有前面教材打底，徐院士还真怀疑风细是在乱写敷衍她呢！风细写了一夜，她陪了一夜。当鸡鸣三声的时候，风细揉揉酸掉的手腕，放下手中的炭笔。没错，就是炭笔，若让她用毛笔写，估计十天都写不完。
“好了！我所知的算术就这些了！炭笔时间久了会淡掉，可以让诗华抄一遍。这些知识若编成教材，我建议分成六年来学习。那后面更高深的，只能当做研究，有兴趣并且有天赋的学生来深度研究。”
徐院士默默放下手稿，站起来走了一圈，然后认真地问风细道：“唐代李天师算之一学，神鬼莫测，人称天算子。不光算透世间一切，连未来天地都能推算出来！
我有幸看过李天师的手稿，一些理论十分深奥
，今日看柳姑娘手稿，却发现与李天师的理论有相似之处。只是你这更简洁，更通俗易懂，也更容易证实和学习。
之前柳姑娘说是为了记帐方便，所以编造了简易数字。那么柳姑娘，你能解释一下，为何连本院士都不懂的算术，能与李天师手稿一较长短的理论，被你这个十岁的小姑娘写了下来？若说这也是你编造的，只怕无人会相信！”
风细本来在打瞌睡，一听这话，顿时冷汗直下，恨不把穿回四个时辰前，把那个时候的自己掐死！
光想着一次性把自己知道的数学知识写完，从此了事。却没想过，这些知识的高深绝不是柳风细该知晓的！迎着徐院士犀利的眼神，风细一点歪心思都不敢有，能拿徐院士堵李举人，又该拿谁堵徐院士呢？
咱若穿到玄幻世界，还能诳她有个白胡子爷爷梦中传授，估计她也相信。但在这里，若这么说，估计徐院士觉得自己疯了！
风细吭哧半晌，眼中尽是害怕和担忧，却说不出一个字来。徐院士心一软，不过是个小姑娘，不能逼急了！她能在李举人的询问下，第一个想到自己，而后又和盘托出，可见自己是她信任的人。若此时逼她，她再急了怕了，不敢与自己来往，才得不偿失呢！
算了，如今这些手稿到自己手中，以后以帝都女校的名义出教材推广，那就是我帝都女校的！只要柳风细不乱说，任他是谁的，我帝都女校不认，天下谁能奈何！
便又轻声道：“早听说柳秀才有大才，秦王在竹桥县防疫时，不少主意都是柳秀才生前教与你的。莫非这算术，也是他把授？”
风细先是一愣，尔后大喜道：“是的是的！我熬了一宿，脑袋不太灵光，这就是我爹活着的时候教我的！他写的手稿比我这还多呢！有几大箱子，可惜都陪葬了。而我愚笨，只记得这些！”
“哦！即然这样，那这教材也该有柳先生之名啊！”
风细忙摆手道：“不必不必！完全不用！我爹生前不愿意把这个公开，就是不想被盛名所累。如今他亡故，做为长女，我更不能违背他的意愿，强安个名声给他！
院士放心，今日出了小舍，这手稿以及上面的内容，我指天为誓，绝不向任何人透漏半句！这些教材是帝都女校推广的，简易数字是徐院士发明的，这教材上的名字，只能有一个人