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第八百八十八章 国家发展教育为本(1 / 1)


方昭君给众人解惑道:

“无论你们如何猜想,事实上,我们所生活的世界就是球体。”

“之所以你们会认为九州大陆是平的,那是因为这个球体太大了,大到我们根本感觉不到它弧度。”

她一边说着,一边来到院子中间,捡起一旁的树枝,一边在地上画,一边说道:

“来,蹲下来,我把地球的样子画给你们看。”

鲁国文儒们通通围上前,像小学生一样,蹲在地上看方昭君演示。

方昭君在地上画了一个大大的圆形。

“你们看,这就是地球,我们就是生活在这上面,它是一个球体,而且还是一个不停转动的球体。”

“将这个地球完全铺展开来,就能得到看到九州七国。”

方昭君说着,在圆形的旁边,又简单地勾勒出来展开的地图,还标注九州七国的位置。

“这就是你们知道的,秦、鲁、赵、越、吴、燕、蜀七国的位置。”

鲁国文儒们看到,七国的位置被圈出来后,有些好奇的指着其他空白的地方问道:

“九州七国合起来,在地球上也就这么小一片地方,还有这么多空地都是何处?”

方昭君边画边说道:

“这就应证了那句,人外有人天外有天的说法,除了七国外,地球上还有很多个国家。”

“在秦国旁边这就是吐蕃,除了秦国往西域走,是中东,再往那边就是非洲和欧洲,还有……”

方昭君详细讲解,并且一点点把地图填满是,周围鲁国文儒们的眼睛都看直了。

“这,这是真的?”

“天下真有这么大?”

“这些其余地方都有国家?”

方昭君一本正经道:

“不仅有,而且多得很呢,现在欧洲这边有罗马帝国,鲁国旁边有个小岛,上面住着倭国人,越国

方昭君如数家珍一般的讲解一通,鲁国文儒们心中已经掀起滔天巨浪,震撼之音震耳欲聋,回过神来感慨道:

“听了方院长的讲解,真是让我大开眼界!”

“彻底刷新了我对天下的认知!”

方昭君回忆起当初,知道天下有这么大,有这么多不曾知道的国家存在时,惊讶的表情比他们还要夸张,消化了好几日,才平复心中的震惊。

如今却也能做到平淡的,给这些鲁国文儒见解出来,见惯不怪道:

“天下之大,需要我们探索的地方还有很多呢。”

鲁国文儒们若有所思道:

“如此说来,这种新式学堂所教授的东西,完全领先于七国?”

方昭君自信道:

“这是自然,就连发给孩子们的教材,都是改过很多版本才最终定稿的,不信我带你们去看看。”

言罢,方昭君带领鲁国文儒们,来到学校的档案室,这里摆放着很多书籍,其中包括修改过十几版的教材。

鲁国文儒们翻看这些教材后,内心大受震撼,感慨道:

“方院长,这种教学方式,是否能促进国家发展?”

方昭君正色道:

“以长远的角度来看,教育能解决一切问题。”

“就拿我大秦来说,把三年举办一次的春闱,改成了一年一次,而且不限制出身,只为了选拔出最优秀的人才。”

“除此之外加设武举,选拔出一些虽然不善文辞,但武力超雄的健将。”

“结合文武等一系列的知识技能,我们现在把春闱更名为高考。”

“高考?”

方文君微微一笑。

“高考乃是春闱的进阶版,但却凌驾于春闱之上,并且不拘泥秦国人,全天下的人只要想出人头地,都可以通过高考来证明自己的实力。”

“相比春闱考试中存在的拜师门现象,比如考试时是哪位官员监考,基本上就默认考生,是这个官员的学生,而高考就完全不存在这个现象。”

鲁国文儒们听的起劲,从古至今一直流传的,三年一次春闱考试,竟然被改成了一年一次。

虽然加大了朝廷的工作量,但同时也给朝廷注入更多新鲜的血液,也让寒窗苦读的学子们,有了更多的机会,真是一举多得的好办法。

方昭君一板一眼道:

“总之,教育是发展的前提,不能治标不治本,一切要从娃娃抓起!”

众鲁国文儒觉得,方院长说的非常有道理,不停地点头表示赞同,同时手中的笔飞快的记录着,她说的每一句话。

这时候,有鲁国文儒看到一个篮子里,装着满满一筐方方正正,用木头刻出来的字,他好奇的问道:

“方院长,这是何物?为何要刻这么多字?”


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