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第八百八十七章 自然与科学(1 / 2)


这时候,提醒孩子们上课的钟声敲响。

所有学生犹如欢快的野兔,兴冲冲的返回教室,因为比起下课休息,他们更充满了对知识的渴望。

方昭君笑盈盈的说道:

“走,咱们也过去看看。”

所有鲁国文儒同是精神一震,他们对秦国这种新式学堂非常兴趣。

众人跟随方昭君,来到一个教室外面,隔着窗子听到教室里的孩子们,正在被诗词。

“为天地立心,为生命立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”

听到孩子们念的诗句,让鲁国文儒们一下就是来了兴趣。

“方院长,这么小的孩子,就学这么深奥的道理,他们能领悟的到吗?”

方昭君解释道:

“所有的知识都是积少成多,所领悟的道理也是由浅入深,或许现在他们领悟的不够透彻,但随着年龄的增长,对周围的事物有了更深层次的认知,所领悟的道理也会更加深奥。”

听到这话,鲁国文儒们幡然明白其中用意,一脸敬佩道:

“就连教学上都有如此长远的眼光,难怪秦国的发展会领先其他诸国。”

“就哪怕我们鲁国,虽以文化之国著称,但在思想上也远不及秦国,真是自愧不如!”

方昭君都被夸的有些不好意思,其实在此之前,就连她都没想过,秦国竟然会发展至此,之所以能有现在的蓬勃发展,都是因为言王的正确领导政策,让秦国的百姓过上了,梦寐以求的生活。

她谦虚的说道:

“诸位言重了,能认识到自己的不足也是一种进步,相信诸位学成后,定能更好的建设家乡,走,我带你们去别的教室再看看。”

众人来到第二个教室,透过窗子看到里面的先生,正在讲授大自然里的各种神奇现象,方昭君介绍道:

“这就是自然与科学课,主要程度是普及一些,生活中的科学小常识。”

有鲁国文儒好奇的问道:

“方院长,恕我多言,学数学能掌握记账的窍门,学语文能领悟深奥道理,学历史能知晓古今大事,但是学自然科学这门课程,又有何意义?”

方昭君心细讲解道:

“问得好,我举个简单的例子,比如造船,就像刚刚我们说过得,船就是利用了水的浮力,才能漂浮在水面上。”

“在比如说与我们生活息息相关的,锻钢锻铁,就是利用了科学原理,知道这些原理后,我们就能够运用和掌握其中的技巧。”

“等技术成熟的那天,甚至人能飞天也不是件难事。”

鲁国文儒们听了这话,你看看我,我看看你,眼中充满了不可思议。

“方院长说的这些问题,实在有些超乎我们的所思所想。”

“虽说九莲圣主依靠孔明灯的原理,飞上天过一次,但也是需要有绳子牵引,而无法像鸟儿一样自由自在的飞翔。”

“没错,所以说人能飞天,不依靠一些外力,最终还是无法实现。”

方昭君笑道:

“人飞天确实需要依靠外力,不过却可以像小鸟一样自由自在的飞翔,虽然现在的技术还无法达到,但是终有一天会实现。”

鲁国文儒虽然无法想象,但内心仍然受到震撼,毕竟秦国这一趟参观,一次又一次的刷新了他们的三观。

方昭君继续道:

“我再问个简单的问题,你们可知道我们生活在什么上?”

鲁国文儒们想也没想的回答道:

“您这个问题过于简单,我们自然是生活在九州大陆上。”

方昭君摇摇头道:

“这个回答不全对,实际上,我们住在一个球体上,做地球。”

鲁国文儒们听后当即否认。

“这不可能!”

“方院长,您这可就是说胡话了,我们脚下土地是平整无比,若是球体,如何站人?”

方昭君不急不缓的解说道:

“我且问你们,看没看过航行到岸的船?”

鲁国文儒们纷纷点头。

“那肯定看到过。”

“我们就是乘船来的。”

方昭君继续道:

“那你们好好回想一下,站在岸边远眺时,是一眼就能看到船的船身,还是先看到桅杆后看到船身的?”

“这……”

鲁国文儒们全都愣住,仔细回想了一下,每次还真是先看到桅杆,再看到船身。

在众人沉思之际,方昭君又说道:

“如果脚下是平的,那为什么船行过来的时候,不是第一时间就看到船的全貌?”

被这么一提醒,鲁国文儒们心中有些动摇。

是啊,若九州大陆是平整的,为何在船靠岸时,先看到桅杆,再看到船身呢


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