，理论最高时速130k/dh】 【防御：3层立体铭刻装甲、基础力场偏转护盾】 【攻击：烈焰炽火炮、烈风机枪】 【定型：符文历194年】 【设计团队：78号学园都市·第十九届生自组怒焰装甲社团（毕业后解散）】 【评价：无疑的，怒焰烈风战车是不成熟的作品，在性能上也远远落后于军部同类型的装备，但作为学子们所亲手完成的设计，其以简洁明了的理念、以及更容易上手的操控模式，获选进入至本都市的‘基础教导款列表’当中，并为我们展现了年轻学子们无限的想象力与可能性。】 【荣誉：第八届学生作战类装备设计大赛·战车组·应用优胜奖】 【动力部图腾阐述：......】 【防护部图腾阐述：......】 【攻击部图腾阐述：.....】 【各部分材料性能的需求构思与合成结果：......】 【战车设计思路与问题及其解决过程：.....】 说实话，介绍页中的很多东西、是此时的阿莲娜所无法看懂的，虽然那一个个字的意思都很清晰明了，但当它们成为了一段完整的描述、句子、甚至只是词组时，解读其中之含义都成为了一件相当困难的事情。 于是很自然的，她便从中察觉到了学园都市内一年级与十年级间，那有如海渊般的知识差距； 而评价中，那关于‘远不及军部装备’的表述，更是让她体会到了外界大精灵们所积累的深厚技术底蕴； 并不由自主的想到‘原来，还有这么多东西需要去学习与掌握。’ 起初，阿莲娜是为此稍感到了些沮丧的..... 但她转念一想，觉得外界大精灵们的知识在此时，也就相当于自己等这些小精灵们成长的资粮，所以应该为此感到开心才对； 且既然那些已经毕业的前辈们，都能凭着过去的知识做到这种程度，自己理应也能做到才是...... 所以在如此想罢过后，她便不再纠结于其中那肉眼可见的差距与难度，而是认真的跟上了皮德罗此时所进行的讲解，如饥似渴般用心学习了起来。 ~~~~~~~ “来，先用神经丛链接你们自己的终端，然后我们将终端连接成社团内的局域网；” 等待了片刻，皮德罗在脑海中感觉到了所有小精灵的存在，而后才继续说道， “就是这样、很好，那现在你们也可以‘摸’到这辆战车了，等下想上手的时候就随意去摸、去感觉，只要这样能更方便你们理解的话。” “好的~” 待小精灵们整齐的说罢后，其中一个小男孩有些疑惑的发问道， “皮德罗哥....皮德罗老师，我们就没有真的战车可以用吗？不会以后都是这样的彷感知光幕吧？” 闻言，其余小朋友们也齐齐扭头看向了皮德罗，眼中同样带着疑惑与担忧。 “哈哈....”皮德罗笑笑后摇着头说道，“先回答你的问题.....答桉自然是‘无需担心’，我们现在用这个模式进行讲解，只是因为会更方便而已，比如这样....” 他伸手触摸着战车，并在念动间将之完全的分成了左右两个立体截面，并让其内的驾驶舱布局等等事项、被清晰展现在小精灵们眼中； “再比如这样.....” 又挥手，主动力腔内便有亮紫色的电弧开始闪烁，其后那腔室又层层叠叠的分解开来、露出了内部相当繁复的图腾，可电弧在此时却依旧在持续的闪烁、其内图腾功能性显然并未因分解而被终止； 随即，皮德罗将手伸入其中、抚向了那正运行着的图腾，自身却没在电流的作用下表现出异样，腔室的运转也没因此而遭到破坏。 于是，他转回头对小家伙们说道， “很方便不是么？” 小精灵们并不愚蠢反倒都很聪明，他们很快便明白了此间的目的与意义、并齐齐点头应是，而皮德罗自己、则是在让战车恢复了完整状态后才继续说， “再往问题之外的地方稍稍延伸一点，和你们分享下某位老师所教诲过的内容.....” “他说虚境中的真实和虚幻，其实并没有任何实质性的区别，以如今的技术能力而言、整个虚境都是感知彷真的产物；” “所以，不能被眼前所展现的‘真实’与‘虚假’限制住，要记住它们都是有限的、是表象，其中的区别仅只是不同需求下，所产生的彷真程度差异而已.....”