/br> 此时，她骑着电动车到莫依然身边，放慢速度说了句：“小莫新年快乐！”接着又加快速度开走了。 莫依然一时没反应过来，但不妨碍她开心地说出祝福语：“新年快乐呀！” 第二天下午，莫依然被喊去办公室帮老师算分前还是不放心，于是走之前跟李思雯讲：“待会儿可能有学姐来找我还相机里的卡，要是还来了你就放你那儿或者放我文具袋里。” 看李思雯闷头做语法题的样子，又仔细叮嘱：“卡很小的，里面的照片特别重要，要是还来了你帮我放放好啊！” “知道了知道了，我揣我心口里！” 得到了李思雯的再三保证后，莫依然才跟着课代表去了办公室。 “哎，莫依然，这里老师有没有改错啊？”课代表不确定，把卷子往前面递了递，办公室里没人，老师们都去开会了。 老师办公室其实是一件大教室改造的。 里面放着十张办公桌，排成了三列三行，左边一列的三张对着前门，右边一列排了四张，对着后门。 莫依然坐在中间列的第一桌，班主任也就是英语老师的办公桌。英语课代表坐在第二列第二桌。 莫依然刚要为下一张试卷打分时，就发现门口有人影在动，可又迟迟没有进来。 莫依然以为是不认识办公室的学生，可起身走到门前才发现是顾朗希，这时候再转身回去就太奇怪了。 于是只能硬着头皮走出去问他：“你有什么事？” 顾朗希转过来，个子很高，皮肤很白，五官极盛的脸上有些严肃，看上去就有了点不近人情和傲慢。 高中生的莫依然仍然只是习惯小学生版的顾朗希。 而眼前的，是高中生版顾朗希，莫依然不了解。 所以她又说：“我看你在门口没进来，英语老师都去开会了，你可能要等会儿再来。” 这时候面前的男生终于说话了：“我找你。” 莫依然的心被这句话锤得咚咚咚跳个不停，等男生露出手里的卡时才弄明白今日对于她来说的“巧遇”。 于是在胸腔锤小鼓的心脏安分下来，大脑神经传递给她平息的理智信号，告诉她似乎这并不是需要心脏去庆贺的一次相遇。 也刻意没有去想应该在学姐手里的卡为什么会跑到这个人手上。 莫依然的心脏与大脑渐渐冷静下来，接过卡，尽量平静地对顾朗希说话：“是你来还的啊，麻烦你了。” 要有礼貌，莫依然想。 听见莫依然回应的顾朗希突然笑起来，懒散又好看。 “是你帮了忙，有什么麻烦的。” 尾音轻飘飘的，好像他们很熟悉。 于是莫依然一时间有些分不清小时候的顾朗希和高中的顾朗希了。 没有中间三年的间隔，没有这段时间听到的五花八门的传闻——这个人就是她熟悉的习惯的顾朗希。 但是应该只是一瞬间。 预备铃拯救了莫依然脱缰的思绪，她也没有去在意顾朗希为什么陪着她站了一分多钟没说话。 莫依然此刻心里如释重负：“你快回去上课吧，我还要帮老师算小测的分数。” 顾朗希的语气变得有些慢有些轻：“那好吧，我先走了。” 也许是他急着回去上课，也许是她心不在焉，莫依然不再是可以猜到顾朗希面无表情时心里想法的人了。 关于顾朗希，她不知道的事会越来越多。 所以，她在顾朗希转身的下一秒就回了办公室。 只是——悄悄、悄悄藏在窗户后面，看着她喜欢的人进了教室而已。 英语课代表好奇地问莫依然刚刚怎么出去了。 莫依然将手里的卡好好放进口袋里，无意识捏了捏，扭头笑了下：“有个同学，来还东西。”