> 几个孩子还小，对于先生有着天然的惧怕，哪怕元序看起来和蔼可亲，一点也不会对着他们吹胡子瞪眼睛。 几个孩子窃窃私语，纷纷拿眼睛去看乖乖坐在一边的元英。 其中有个胆子大的，“哎，元英，这个你会读吗？”说着手指了一个拼音。 元英脸皱的像包子一样，摇了摇头，说道：“我才刚来，之前的还不会呢！” “啊？你哥哥在家里没教你吗？”他们还以为元英进度是和他们一样的呢！ 元英摇头，说起来阿兄没有给自己搞特殊待遇还是让他松了一口气的，他并不想那么特殊。 几个孩子戳戳元英，眼神中带着点期许，“元英，你去问问先生好不好？他拿着教鞭我们有点不敢去！” 旁边的几个孩子纷纷点头，表示确实不敢，不是诓元英的。 元英想了想，他们都不会，要是不去问肯定会耽误进度，于是欣然接受了这个任务，前往前面去询问。 “阿，先生，我们有几个不会读。”元英在学堂和家里还不太一样，想要喊阿兄又很快改了回来，虽然和在家里一样的拘谨，但是对于喊元序先生，还是带着一点好奇的。 元序抬起头，看着元英和后面满是期待的六张脸，一时失笑，站起身问道：“哪个？” 一时间，几个孩子各说各的，整个学堂变得吵吵嚷嚷，元序失笑，用手里的教鞭敲了敲桌子，好笑的问道“你们刚才怎么不问？” 教鞭声音一出，整个学堂都陷入了安静，过了好久元英才代表大家开口。 “先生，”声音怯怯的，但是莫名带着一股勇气，继续说道：“大家说您拿着教鞭，他们不敢和您说话。” 元序不明所以，让元英回去，询问了一遍他们为什么害怕，得到的答案是他们之前背的不好会被教鞭打，时间长了看见就会害怕。 元序一阵后悔，他还说呢，怎么之前孩子们没有害怕他，自从他把这东西拿出来就这么害怕他了呢？ 他一直以为不会有体罚这一说，没想到还是疏忽了。 想到这，元序把教鞭放到了一边，举起手把他们刚才问的重新说了一遍，正色说道：“以后像这样的问题要早点说出来，我是你们的先生但这里并不是我的一言堂，我希望你们对我说的话也会保有一时怀疑，这样才更有利于你们的学习。” 孩子们纷纷点头，继续埋头去学习新的知识，元序叹了口气，重新拿起笔写着他的解析，同时记好时间一会教他们新的知识。 孩子们学新东西的速度还算快，元序想了想他们会写的字，组了几个词当做课后作业，嘱咐了他们记得完成，要是实在不会也可以来他家里问他，才看着孩子们离开。 元英收拾好东西，看着元序和孩子们道别，自己乖乖站在一边等着元序。 元序收拾好，看了看一边乖巧的元英，主动牵起来一起回到了家里。 这几天元英有点无所适从，因为每一顿饭都是元序做的，反倒是他坐在元序曾经的位置上学习，期间还有是不是的提醒。 “好好学习，等一会阿兄也要用那张桌子，别一会你还没写完！” 元序催促的还算温和，加上元英也不是个磨蹭的性子，几乎是元序做好了饭，放进了食盒，元英就已经把自己会的都写完了。 元序看元英跑过来帮忙，问道：“都写完了？” 元英乖巧点头，“但是有几个拼不出来，一会阿兄帮我看看？” 元序点头，带着元英去给父母送饭，回来的路上就看见了几个孩子往自己家里去。 几个孩子看见元序显得很开心，但是又想到自己不会的东西有些多，有些心虚的把手里的作业往后藏了藏。 元序知道自己出的问题有些难，也不恼，把他们的作业都拿出来，对照了一下不会的多的问题，统一回答了一下，又把单独不会的教了一遍，期间没有任何一点的不耐烦，最后把他们的作业纸填进了灶坑。 几个孩子发现元序不会责罚他们，胆子越来越大了，问完问题难得围着元序问东问西，从天山为什么会有星星一直问到了京城里有什么好玩的，元序被他们问的招架不住，还是他们父母回来了，那些孩子才想来要回家吃饭，才放过了元序一马。 一旁的父母看着被孩子围起来的元序失笑，也是很久都没看见元序这么无措了。 晚上吃过晚饭，元序接替了元英的位置，继续写他的教辅材料，元英则缩在一边去看元序刚刚教给他的《三字经》。 元序已经捋好了考试内容，只要按照思路写一份即可，只不过他还没有想好这件事情到底可不可行，还是得想个法子验