啊。钱这事儿别担心，这都是小事。” “小事？拿来！你有钱就拿来。别光动嘴皮子。” “眼前还不行。得先把身体先搞好啊。这都动不了，能做个什么事儿？” “回家慢慢养。” 萧墨心中感叹，这真是个可怜的孩子。小小年纪就知道家里收入不多，住了几天院就有点怕花钱了。 从耿乐的记忆里，萧墨知道，耿乐的父亲上面几代人都有人患精神分裂症。按现在的话来说，这是一个具有精神分裂症遗传基因的家族，后代中总有人难逃宿命。 他们耿家，往上面太远的不知道，耿乐的叔伯辈，有三人患了精神分裂，包括耿乐的爸爸耿文。耿乐爷爷辈，也有三两个患这个病。 奇怪的是，女性后代都没事。耿家男性则有将近一半因为这个病而死。一般是三十多岁发病，活不过五十岁就疯癫而死。耿乐父亲耿文，是怕发病给妻子和孩子带来过多痛苦，自杀了，年仅三十二岁。 耿家的精神病遗传基因固然不是好事，但是也不是一无是处。它也使耿家出现不少智力出众之辈。祖上据说出过大官。耿乐的太爷爷辈有一个在军队当高级参谋的，全家都迁走了。耿乐的叔伯辈，除了耿文上了有名气的大学，还有一个伯伯和一个姑姑都考上了很好的大学。这在农村是很不容易的事情。 耿文很有才气。教育系统搞文化活动，他很受欢迎。耿乐小小年纪，就很聪明。他经常逃学，在街上乱窜，啥稀罕事都想去看看，很少见他老老实实地背书做作业，考试成绩却也不太差，总能保持中游。打扑克，打麻将，下棋，他全都会，而且一般的成年人也玩不过它。他看书很多很杂，十几岁的年龄，看的书就像是成年人看的。 耿乐家住在学校家属院。家属院就在学校大院里。耿乐跟学校的老师们就混的很熟。学校大门口有两间门房，设了个保卫科。保卫科平常没什么事儿，没课的老师经常在那里下棋。 有找不到对手的老师看见耿乐在门前过，就喊：“乐儿，来杀两盘。” 耿乐也不客气。“想学两手？那得交学费，输一盘一块冰淇淋。”说话老成，像个成年人。 课堂上很严肃的老师，这时也腆着脸讲价：“五盘，杀五盘一块雪糕。” “雪糕不要。就冰淇淋。要不然交钱，五块钱。” “这孩子！怎么玩玩也要钱！” “你拿着工资，上一节课还要课时补贴咧。要不然，我也陪你玩四十五分钟，输了你就把课时补贴输给我。” “好好！你赢五盘给一块冰淇淋。快点儿，别耍嘴皮子了！” 晚上老师们和家属们打麻将，耿乐也经常参与。赢个十块八块的是小意思，三十五十的常见。押的大了，一晚上赢一百二百的也不算啥。很少输。他是小孩子，赢了钱，大家也不当回事，权当是给他零花钱了。只是奇怪别家的孩子晚上做作业，这孩子却净是打牌，成绩却还可以，这孩子脑子怎么这么好使？ 有老师问李丽萍，这孩子你也不多管管。脑子这么聪明，抓抓紧，将来能上京华啊。京华是唐国最好的大学。 李丽萍却不在意。儿子上不上京华，她真的不太关心。她就想要儿子好好地活着，快乐地活着。她总有点担心，甚至不想要儿子太聪明。她隐隐中觉得，太聪明了会和那个病有关。耿文脑子就是特别好使，结果得了那个病。如果孩子身上真有那个病的基因，那还不如就让孩子有个快乐的童年，做个快乐的青少年。学习再好有什么用？ 如果儿子不是那么聪明，她反而觉得踏实。所以，她并不太督促孩子学习，只要孩子不学坏就好。 甚至是孩子逃课，她都不太管。耿乐的老师告诉她，耿乐没来上课哈。放学回来她就问耿乐，怎么没上课？耿乐多是说，这课他都会了，然后去街上看什么热闹了，或者说去书店了，或者说在学校阅览室看什么杂志之类的。她就不管了。老师告状说，耿乐不交作业。回来一问，耿乐说，那些都学会了，做作业就是个麻烦。她也不管了。 她内心里似乎觉得，就算孩子有点小坏，也没有什么，无伤大雅，儿子快乐就好。虽然她知道这可能不是做父母的正确态度，有点自欺欺人。她也知道儿子犯病不犯病，恐怕跟聪明不聪明没有多大关系，但还是没有太约束孩子。 别家的孩子是圈养，她就放养了。多给孩子一些自由吧，生活已经够压抑了。 奇怪的是，越是不约束这孩子，这孩子反而越懂事。他很少惹事，闹的要家长出面处理的事情，一次都没有。不催他学习，他的学习成绩却也不算太差，不至于让老师经常告状。他连病都很少生。偶然感冒，给他药也不吃，很快也就好了。 李丽萍本来对孩子挺放心的，觉得只