，因为她在课后宣传“反对生育”言论，具有煽动学生“犯罪”的倾向，于是被找上门的监察员剥夺人生自由，送进位于保护区边缘的A9区域，进行了犯罪倾向评测。 也就是那个模拟世界。 面前的监察员刚好说到这里：“你的系统评测结果已经出来，很遗憾地通知你，没能通过任何一项。系统判定你有极大危害社会可能，有强烈的反社会倾向，缺少群体荣誉感和对社会的责任感。” “结合我们查到的你之前私自打胎的犯罪事实，我们将对你进行‘死刑’处置，因为你基因优秀，可以选择‘志愿贡献’……” 水银这个时候才第一次出声，她语气冷淡道：“我选‘死刑’，放弃‘志愿贡献’协议。” 第六次世界大战之后，全世界人口急剧下降，大约四百年前的人类基因改革计划，使得人类基因出现不可逆的遗传缺陷，无数基因强化人群出现各种疾病，并且无法进行生育行为。 加上环境的剧烈变化，进一步压缩人类活动区域，如今大部分人类不得不组成联合国，生活在划分出来的各个安全区域里。 近些年来，最高法一直在想尽一切办法提高人口出生率，他们鼓励所有没有强化基因病的自然女性，进行自然孕育分娩。在四岁开始的学前教育里，为人类的未来繁衍，是所有人应尽的义务，在小学乃至大学教育里，几乎都有歌颂女性生育贡献，无数在这样环境成长起来的女孩子们，都以怀孕生子为荣。 她们成年后，系统会根据她们的自然基因，为她们分配丈夫，或者自己申请丈夫，只要基因合适都会被准许。结婚后，每一对夫妻都会有生育标准，如果没能在规定时间内生下孩子，就会被判定为基因不合适，系统重新分配新的丈夫。 水银曾这样分配过三任丈夫。 她无法理解身边的其他人，她也不想生育，可谁叫她长着能孕育生命的子宫，谁叫被分配的丈夫拥有合法婚内强.奸的权利，谁叫这个世界的法律保护任何一个受孕的胚胎。 法律规定，女人对自己的子宫没有所有权，她们的子宫所有权属于国家。 可是水银不这样觉得，所以她瞒天过海，让自己一直没能怀孕，哪怕有一次不小心怀孕了，她也毫不犹豫偷偷找办法流掉了孩子。她不愿意让自己的孩子出生在这样的世界，她也不愿意做一个生育的工具，不认可这种“拯救全人类”的伟大行径！ 如果没有被学生举报，没有进入系统重点监测，她先前那些犯罪行为，或许一辈子都不会被发现。 可是没有如果，她就是被自己信任的学生举报了。 水银想起自己的学生们，那些女孩子们都还很年轻，十几岁的年纪，有的开朗，有的怯懦，性格各不相同，她们会热情地和她打招呼，尊敬地称呼她老师，她们曾羡慕地对她说，想成为老师那样优秀的人。 她有几个很喜欢的学生，她们对于繁育法，对于女性天生的生育任务，都抱着疑惑，私底下苦恼地悄悄询问她。 水银曾犹豫，是应该照本宣科，将课本上一代代写下的规则重复给她们听，还是将自己真正的思想告诉她们。 犹豫过后，她选择了顺从自己的心，因为她是她们的老师，因为这些孩子拥有着令她感到欣慰的觉醒意识。所以她告诉她们，强迫生育是违反天性的，她们应该拥有自主选择生育的权利。 直到现在，水银也不知道自己是被那几个孩子中的哪一个，或者哪几个举报，她只记得自己被抓的那天，课堂上那些孩子的神情。 有人知道发生了什么，所以慌张心虚，有人不知道发生了什么，所以诧异莫名，还有人鄙夷抵触觉得大快人心――犯罪者被抓，对守法公民来说确实是件好事。 所有人都被环境同化，只有她，是个天生的异类。 她错了吗？这个问题水银也曾无数次问自己，但现在，她还是可以坚定地回答：我没有错。 天蓝色制服的高级监察员，面露可惜之色，再一次重复：“按照程序，我再问一遍，你是否愿意选择‘志愿贡献’协议，来代替‘死刑’处罚？” “志愿贡献”协议，是专门针对基因没有明显缺陷的女性囚犯，如果同意这个协议，她们能免除死刑，后半生在专门的生育基地里圈养，进行人工受孕，一直重复生育任务，直到再也无法生孩子，就能按照生育次数，进入一个老年基地，在那里终老，被国家赡养至死。 学生在成年前，会被组织去参观这种基地，水银也曾去过。那些生活在玻璃房子里的大肚子女人，那些生活在“沙盒”里的年老女人们，就像是噩梦一样，令她每每想起来就不由毛骨悚然。 水银：“我不愿意。” 她再次重申。 <