思愉抱着学生往学校走去。
这时校长也出来了。
“谢老师，把学生给我吧。”
“我来行了。”
“那快点把学生送到办公室里，我已清空一张桌子，你把学生放在桌子上。”
“嗯。”思愉快速把学生抱到办公室，把她放在桌面上。
这时校长也拿来一瓶红药水和一支风油精。
思愉接过那瓶红药水，小心翼翼地倒在小梅流血的伤口处。她轻柔地用自己的手帕擦拭着血迹，直到伤口不再渗出血液为止。紧接着，思愉拿起一旁的风油精，轻轻地涂抹在学生的太阳穴两侧，希望能够缓解他的不适。然而，这一切似乎并没有起到太大的作用。
思愉不肯放弃，她伸出手指，准确地按压住学生的人中穴，不断加大力度，但学生依然紧闭双眼，毫无苏醒的迹象。此时的思愉内心充满了焦虑和自责，她深知时间紧迫，每一秒都可能决定这个学生的生死。
“怎么会这样？为什么我学的这些急救方法都不管用呢？”思愉喃喃自语道，泪水在眼眶里打转。她开始懊悔自己平时没有多学习一些更深入、更全面的急救知识，如果能再多掌握一些技能，或许现在就能挽救这个孩子的生命了。
“怎么医生还没有来啊？”
思愉越来越着急。她没有学过急救知识，对这种情况只有慌乱，没有办法。
就在这个时候，陆陆续续地又有几位老师匆匆忙忙赶到了办公室。他们一脸焦急，额头上还挂着细密的汗珠。然而，面对眼前这突然晕倒在地的学生，尽管每个人心中都充满了关切和担忧，却没有人敢贸然上前触碰他。
因为在场的老师们大都没有接受过专业的急救培训，对于这种突发状况实在不知该如何应对。于是乎，整个办公室陷入了一种令人窒息的沉默之中，大家只能眼睁睁地看着那名学生躺在地上一动不动，心急如焚地等待着医生的到来。时间一分一秒过去，每一个人的心跳仿佛都随着秒针的跳动而加速，紧张的气氛弥漫在空气里，压得人几乎喘不过气来。
有一位老师说：“我去外面看看医生到了没？若是没有到，我骑单车把他接过来。”
这位老师说完就出了办公室。
这时也有人提议说：“校长，要不我们打电话到医院，请他们派车过来接学生去治疗吧。”
“对，对。不要耽误时间了。”
在场也有几个附和道。
“校长，打电话到医院吧，费用我来出。”思愉也同意把学生送到医院。
“医生来了。”
这时，一名挂着一个药箱的中年男人走进办公室。
思愉急忙对那位医生说：“医生，我的学生被石头碰到，流血了，但被我们止住了。可她却一直晕倒。我们按了她的人中穴和太阳穴都没有用。我们也帮她擦了风油精。”
男人过去帮学生先把脉。
“小孩脉象是正常的。不过，她的四肢有冷，但出汗。平时她有什么病吗？”
思愉把自己知道学生的情况告诉医生：“我平时见到她都很活泼，很健康的，应该没有什么病吧。”
“这样吧，”那医生略微沉吟了一下，然后缓缓说道，“我先帮她打上一针试试看，观察一会儿看能不能醒来，如果还是没有苏醒的迹象，那么你们最好赶紧将她送到县医院去就诊。毕竟我这里只是个乡村的小诊所啊，各方面条件都非常有限。”
“平日里也就只能帮乡亲们瞧瞧感冒发烧之类的小病，对于其他稍微复杂一些的病症，我可不敢胡乱给病人诊治呀。万一出了什么岔子，那后果可是不堪设想呐。”
“所以说，要是这针下去还没效果，你们就得尽快送她去县医院 ，那里有更专业的设备和医生，能更好地诊断和治疗她的病情。”
说完，医生便转身准备起注射器和药物来。
在场的每一位老师都神情凝重地聆听着那位来自乡村的医生所讲述的情况。当他话音落下之后，整个房间陷入了一片沉寂，但仅仅片刻过后，便爆发出一阵嘈杂的议论声。众人纷纷表示赞同，认为必须立刻将那名生病的学生送往县医院接受更为专业和全面的治疗，绝对不能有丝毫的耽搁。
然而，问题接踵而至。这个地方地处偏远，交通极为不便，要想找到一辆能够运送学生前往县城医院的车辆谈何容易？老师们面面相觑，眼神中透露出焦虑与无奈。
不仅如此，更让人头疼的是，大家对于县医院的联系方式一无所知。没有人知道该拨打哪个号码才能联系到医院安排车辆前来接送学生。一时间，所有人都感到束手无策，心中充满了焦急和担忧。
这时，思愉想起了明泽了。
“车子我来想办法。”思愉过去拿起电话拨通总台的电话，然后叫总台拨通了县交警大队的电话。
“喂，同志，请问李明泽在吗？”
对方告诉她，李明泽去食堂吃饭了。
“同志，你可不可帮我去叫他过来听电话？你就说我叫思愉，有十分急的事找他。”
对方说好的，请他稍等。
在等的时间里，思愉对其他的老师和校长说：“校长，若