何华看着，她不觉得姑子会惹出大乱子，一心关心女儿吃食。 再说了，孩子二姑最近表现还可以，眼里有活，对客人挺客气的。 回宿舍放下物品，教室钥匙住校生掌管，挂在宿舍门后，何意取下钥匙，赶到教室教室，离上晚自习还有两小时。 她可以背一背英语听力材料，练练口语，下学期刚开学就要比赛。 干巴巴背熟一段听力材料，何意开始设计语气，那句话该用什么语气一一标出来，读一遍，又不合适的地方二次修改。 前前后后改了五六遍，才觉得有那么点意思，跟磁带里的调调相近。 杨瑞来的时候带了妈妈做的吃食:“何意，我带了好东西，分你一个。” 何意好奇:“带了什么好东西？”杨瑞书包还没打开。 教室里就他们两个，杨瑞也不避讳：“我妈妈亲手做的韭菜盒子，分你两个。”冬天天气冷，吃食不容易放坏，她带了整整十个韭菜盒子。 除了胡萝卜，何意不挑食，甚至不经意间闻到稀奇古怪的味道还会多嗅两下，想闻清楚到底是什么味道。 有的人接受不了韭菜味儿，有的人是讨厌香菜的味道，有的人厌恶榴莲…… 何意从来不觉得这些味道难闻，反倒觉得挺好闻的。 真是怪人一个。 何意：“我可喜欢吃韭菜盒子了，我妈忙，没时间做，终于可以解馋了。”给杨瑞一个爱的抱抱。 塑料袋凑到嘴边，嘴巴长大，牙齿都挨到韭菜盒子上，何意突然想到：“在教室吃韭菜不好吧，味儿挺大的，班主任会说的。”一般节假日的晚自习都是班主任的。 杨瑞：“咱们去走廊吃。”拉着何意的手，绕来绕去走到了她口中的走廊，将南北教学楼跟行政楼连接到一起的走廊。 走廊墙上贴着学生的手工艺品，有的学生用瓜子皮粘成一朵花，有用筷子拼成的动物，还有某些班级的全班合照，全部精心装裱之后，挂在走廊。 杨瑞：“听说二中每个假期都会给学生不止手工作业。” 何意诧异：“真的吗？你听谁说的？”她以为只有小学生才会做手工艺品。 杨瑞：“返校的时候，在我爸车上听初三学生说的，应该是真的。我没做过手工，你会做什么？” 何意想了半天，憋出一个：“我只会做五彩缤纷的不倒翁。”给不倒翁抹上各种颜色。 杨瑞笑着拍她：“按照你这么说我不仅会做不倒翁，还回叠花篮折小船。”小学时经常折纸玩。 “我会这扇子！哈哈。” 两个韭菜盒子，何意很快吃完，两人从走廊一头走到另一端，欣赏完所有的手工，深深觉得被打击到了。 “别人真的好厉害，我不会做手工！” “天生我材必有用，今天不才明天才。” 何意言语幽默，杨瑞再次被逗笑了。 “你是有点子幽默细胞在身上的。” 心满意足的回到教室，教室里已经坐了一小半人，大部分赶着抄作业。 孙佳伟看到何意进来，想到网吧的事情，放下抄作业的手，追着问：“你那天去网吧玩什么了？”自始至终不相信何意说的。 何意白他一眼：“给你说过了，你不相信啊。” 孙佳伟捂着鼻子往后退：“何意，你吃什么了？味儿好重，是韭菜的味道。”用手扇风净化空气。 何意坦然：“韭菜盒子。” 孙佳伟乌镇口鼻，趔着身子问：“真的去查资料了？” 何意没有用气味攻击他，挡着嘴巴：“我是去玩游戏的。”既然他不相信事实，就按照他的假设走。 孙佳伟还不行：“你怎么前后说的不一致？到底哪个真哪个假？都把我搞糊涂了。” 何意没有力气跟他解释：”你想的是什么就是什么，你想我去打游戏我就是去打游戏的，你相信我去查资料我就是去查资料的，随便你。” 高迩：“糊涂蛋，抄你的作业吧。” 孙佳伟嘟嘟囔囔趴回桌子抄作业。 何意：“你不拦着他抄作业？” 高迩：“我能在学校能拦住，放学拦不住。”听天由命吧。 孙佳伟抄完作业，又对何意说：“我妈要给我买电脑，以后查资料可以来我家，不收费，作业借我抄。” 何意：“……” 何意：小子胆儿挺肥啊。