就只是一味的学习学习再学习，那跟木偶又有什么区别呢？
假如我能再次回到童年，我能够承受的了他们的学业吗？
谁不想自己的童年是美好的回忆？可又有多少人的童年是简单并快乐的呢？
想起《童年》这首歌，心里就充满了无法抑制的轻松快乐。
然，这首歌又唱出了多少人的心声呢？
池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。
操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面。
黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停。
等待着下课， 等待着放学，等待游戏的童年。
……
这美好的旋律是那么的动人，这美好的歌词又那么的富有哲理，真是让人听起来意味未尽啊！
可再想想，自己那时的童年在孩子身上又能看到几回呢？
那时我们的笑容都充满了灿烂，而现在的孩子却显的老成持重，郁郁寡欢，让人寒心呐。
社会是进步了，人民的生活是发生了翻天覆地的变化，日新月异。
可留给孩子的又有什么呢？难道我们的传统教育一直就是个错误吗？
不，不是。是这个社会的进步改变了原来的人性，是人文科技的发展，毒害了人们的灵魂。
社会的进步本应该是个好事才对，怎么感觉像是个刽子手？不是一刀两断，而是凌迟处死。
经济是发达了，可人民却失去了应有的五讲四美的德操，一个个变的深不可测，笑里藏刀。
之前的夜不闭户严然成了一个笑话，如今家家户户透着匪夷所思，琢磨不透。
不知道是社会的悲哀，还是人类的悲哀，仿佛这些已无关紧要了，成了流行的趋势的必然性了。】