是想着在今天下午去找一下王建国，问一些自己想知道的事情，顺便试探一下对方到底有多少可信度。 结果下午的事情应接不暇的出来，她根本就没有机会去找王建国。得，看来还得明天再去找对方。 下一节课是美术课，他们已经在这里待很久了，必须得赶紧去实验楼找美术教室。但在那之前，她要先去11班找谢呵呵了。 15号陪她一起，要不然单独放她一个人走这一个来回，万一出了什么事谁也不知道。一路快步走到11班门口，苏容没有踏进去，站在 门外冲谢呵呵招招手。 谢呵呵此时正在班里坐着， ⊡()， 有些意外的指了指自己。确定苏容叫的的确是自己之后立刻走了出来：“咖……小一，找我有什么事吗？” “你有什么录音笔之类的东西吗？”苏容小声问道，“总之就是能把你们下一节课录下来的东西，对了，你下一节是在教学楼上的吧？” “是啊，我下一节是在教学楼上。”谢呵呵点点头，想了想回答道，“我没有，但是没记错的话，我有个队友有，我现在帮你去问问她。” 说完他赶紧跑回去和蘑菇女聊了两句，然后又匆匆跑回来：“她有，你需要我帮你录下下一节上课内容吗？” “需要，那就麻烦你了，等我下一节美术课上完来找你。话说你上完美术课了吗？”交代完自己需要的事情，苏容开始问情报。 接下来的美术课一定和体育课一样危险，体育课的时候大概是因为是32号去问的线索，所以虽然问了一些，但基本没什么用。 “我们在美术课之前没得到任何线索。”谢呵呵表情有些不解，他也知道今天又出现了一些新的线索。在上美术课之前，班里的调查员也去别的班问过，大多数班级都得到了新的线索，为什么偏偏就他们没有得到呢？ “美术课上老师会教我们照着一幅画去画画，但是那幅画其实是一个……我也不知道具体是什么名词。总之，那幅画里其实隐藏着一个人脸，要是真的照着画完了就会直接违反那条不让画人物肖像的规则。” 这倒的确是个很阴险的东西，只听谢呵呵的描述，苏容就知道他说的是什么样的画了。因为大学学的是心理专业，所以她其实经常会刷到那些“从图中能看到什么”的心理测试。 一般情况下，这种图可能表面上是什么风景照，但实际上，如果宏观观察或者把眼睛眯起来观察，就能看到另一种图案。 没有提前心理准备的情况下，有时候的确不容易发现其中的奥秘。就算是提前已经说过里面有人像，在那种图下面还经常有高赞评论，说自己什么都没看出来呢。不过有准备了总比没准备好对付的多，只要能看出来人像就没问题。 应对方法也很简单，画的不是很像就行了。只要画的不像，老虎都能画成猫，更何况上面的一张隐晦人脸呢？被画没简直再正常不过了。 然而下一秒谢呵呵就打破了她的幻想：“我们之前在其他班得到过一个规则，[美术老师不喜欢绘画能力差的学生]。我们猜测这条规则就是在告诉我们不能瞎画，要画的越像越好。” 的确是这样没错，这条规则显然就是在防着她刚才想的方法。 现在苏容的确开始苦恼起来，她该怎么做到在画的好的基础上，不把图画中隐藏的人像画出来呢？ 这样想着，她直接问了：“所以你们是怎么做的？” 既然面前就有已经闯过关的调查员，那她自然没必要自己去绞尽脑汁的想，直接问就好了。 “我能 把那幅画拆开来画了！” “☚(格+格党文学)_☚” 很巧妙的方法，15号毫不吝啬的竖起大拇指：“哇哦，学到了，希望到时候我们也能用这个方法。” 虽然话是这么说，但其实苏容没抱太大希望。如果美术老师真的想为难人的话，就必然不可能每次都用同样的图。只要对方稍微聪明一点，就会根据前一组调查员们使用的方法进行针对性换图。 像刚才谢呵呵说的那种方法，如果是那种比较分散的景物，的确可以做到。但如果是那种比较集中的景物，例如一片波光粼粼的湖面，光影形成了人像的那种图，就没法像他们一样分开来画。 苏容不抱什么侥幸心理，已经开始思考如果真的面对这种情况，自己该怎么做了。 把该交代了和该问清楚的事情问完，苏容和15号不再耽误时间，快步往实验楼赶去。 实验楼从表面看上去和教学楼没有太大区别，但内里却并不一样。一个个教室排的很开，教室比上普通课要用的教室大两倍。 找到美术教室的时候，里面