貌。
曾经去山区支教的李老师，在新的编程课上，发现有个学生小宇总是独自坐在角落，不参与小组讨论。李老师走到小宇身边，轻声问道：“小宇，怎么不和同学们一起呢？”小宇低着头，小声说：“老师，我不太会。”李老师微笑着说：“没关系，老师来教你。”接下来的几天，李老师总是在课后耐心地辅导小宇，小宇逐渐跟上了课程进度，也开始积极参与讨论。
还有手工制作课上，支教回来的王老师发现一个叫小雨的学生因为材料不够，无法完成自己的作品，显得很失落。王老师把自己准备的材料拿给小雨，鼓励她：“小雨，大胆去做，老师相信你能做出很棒的作品。”小雨在王老师的鼓励下，完成了精美的手工作品，脸上洋溢着自信的笑容。
在心理健康课上，曾经的支教老师张老师通过游戏的方式，让学生们打开心扉。有个叫小明的学生，因为父母的期望过高而感到压力巨大。张老师和他交流，分享自己的成长经历，让小明明白父母的爱有多种方式，要学会和父母沟通。小明听后，心里的负担减轻了许多。