分的是，新上任的书吏可能大字不识几个，还是个曾经的匪寇！
他都懒得用怀柔手段，直接强硬行事，恐怕再过几年，县衙就要被他搞得乌烟瘴气。
老刘员外说：“赵弼这个知州，只知道捞钱和写诗。他不愿插手吏治，对吏房的事不管不顾。”
“昏官！” 刘崇信气愤道。
老刘员外担忧地说：“我在想，再过半个月就要征夏粮了。钱主簿把吏员都得罪光了，他不怕收不上夏粮？他敢这么做，肯定有后招，而且是冲我们王家来的。被他斥责的赵里正，和我家是世交，是我的心腹。被他撤换的孙书吏，也是我的得力手下。他还赶走几个灰衣吏，都是大哥提拔的人。”
刘崇信苦苦思索，还是想不明白。
老刘员外说：“我越想越糊涂，只要我在，只要大哥在，他能有什么好处？他本本分分当主簿，花个十年八年慢慢掌控县衙不好吗？非要这么急。”
嘀咕一阵，老刘员外又说：“想不通就不想了。过些日子，你和刘三郎回济州城，一定要好好读书，早日考中进士。只要你中了进士，就算衙役都被钱主簿换完，我们王家也不用怕。”
刘崇信说：“父亲放心，我受李大郎指点，学会了八股之法，写经义文章进步很大。”
“八股文真有这么神奇？” 老刘员外问。
刘崇信答：“掌握了八股之法，平庸之人也有机会考中举人。我再钻研一年半载，有六成把握考中进士。”
老刘员外笑道：“这李家父子，真是上天赐给我们的福分。父亲会种地，育出的种苗越来越壮。儿子擅长经文，教了你不少学问。要是你真中了进士，把咱家田产送他们两三成也值！”
确实划算，下河村地处偏僻，当地主也就那样。
而进士要是能外放，做到知州级别，兼并土地易如反掌。
……
李然坐在院子里喝茶，等了会儿，见父亲抱着一堆书出来。
“乡学课本，来搭把手。” 李国强说。
李然孝心不足，只拿了一半，另一半还让父亲抱着。
李国强也习惯了，后悔以前没多教训儿子。
“《十三史启蒙》，这是什么书？”
李然翻开一本教材，边走边看。看了几页就开始快速翻，然后惊讶道：“天呐，给小孩看这个？这太难了。”
《十三史启蒙》和《三字经》类似。
但《三字经》只涵盖秦汉以前的内容，还有不少天文知识。
《十三史启蒙》里的典故，一直写到唐朝为止，全是神话、历史和人物故事。要是几百年后，能把这本小学教材读透，绝对是历史大神，在网上讨论历史没人能辩得过。
李国强好奇接过来看，读了第一句就愣住了：“房玄龄是谁？”
李然说：“唐朝名相，唐太宗的重要谋士，为贞观之治立下大功。”
李国强继续读，字都认识，可连起来就不懂了。
开篇几句，就涉及好几个历史人物，李国强只认识卫青、王维和孟浩然。
李国强忍不住问：“卫青我知道，韩柳又是谁？”
“呃……”
李然解释：“韩柳不是一个人，是韩愈和柳宗元的合称。‘唐宋八大家’这个说法和他们有很大关系。李院长，我觉得这本书先别教。我大概翻了下，里面好多典故我都没听过。这本书的作者太奇葩了，正常点的人不会写给小孩看。几百年后，估计很多历史教授都不敢说全懂。”
李国强在半路停下，把蒙学教材都翻了一遍。
看完后，李国强压力巨大，觉得自己这个副院长，都没资格教小学生了。
沉思片刻，李国强说：“我要重新设计课程，增加数学和自然科学知识，减少历史人文内容。”
李然突然有个想法：“李院长，要是村民愿意送孩子来，我们可以不收束脩。十岁的孩子，到了金兵南下时，也二十多岁了。多教他们些实用能力，语文和数学一定要教好，培养出来就是抗敌的力量啊。”
“数学肯定要教，罗马数字也要教。” 李国强没回应抗敌的事。
父子俩抱着书回家，还没进院门，就听到有人喊：“李大哥，我来投靠你了！”
（本章完）