第二天一大早,阳光照进房间里,林赢从睡梦中醒来,就看到小若已经在沙发上安静地翻看她的绘本。
他微微笑了起来,这小家伙总是如此好奇,总能给他生活中带来一点不一样的色彩。
今天是个特别的日子,林赢一边想着一边准备早餐,因为他答应小若去参加她幼儿园的家长旁听活动。
小若显得很开心,嘴里不停地念叨着:“爸爸,你会喜欢我们老师的,我们老师超有趣的!”
林赢把握住时机,决定用这个机会来深入了解幼儿园的教育方法。
塞好最后一片吐司面包,两人便出门了。
来到幼儿园,家长们陆续抵达,教室内逐渐热闹起来。
林赢坐在教室后排,眼睛紧紧跟随着站在前面的老师。
老师正在讲解一种新颖的教育理念——通过游戏和直观体验而非死记硬背来激发孩子们的兴趣。
林赢全神贯注地倾听,时不时还拿出小本子记录下他认为有趣的地方。
他对这个过程表现出极大的兴趣,不时点头表示赞同。
课堂结束后,林赢忍不住举起手,向老师请教了一些具体的教学细节。
“老师,我觉得这个方法非常新颖,也想知道您在实际操作中是如何平衡孩子的自由和纪律的?”
老师微微一笑,显然对林赢如此投入感到惊喜,她耐心地解答:“其实这需要很强的观察力,当孩子们全心投入某个活动时,我们就要在适当的时候给予他们一些规则的指引,以保证所有小朋友都在安全的环境中。”
听完这些,林赢若有所思地点了点头。
讲座结束后,他又与老师进行了一对一的交流。
在旁边观察着林赢和老师专注交谈的沈璐,不禁对林赢的认真和聪慧刮目相看。
放学后,林赢和小若一起步出幼儿园,正当他们准备回家时,沈璐迎了上来,好奇地问:“你对教育怎么这么上心啊,真没想到你如此认真!”
林赢笑了笑,挠了挠头:“其实,我对教育一直都挺感兴趣的,希望对小若有用嘛。再加上,我想通过这些方法提升自己的任务完成度。”
沈璐点头,对林赢的坦诚和对女儿的付出感到欣慰:“不过,你还是得小心一点,不要弄得太高调哦。别人可是很难想象一个家长对教育这么有经验。”
林赢哈哈一笑,信心满满地说:“放心吧,我已经安排好了。况且,老师还夸我提供了一些很好的见解呢。”
沈璐若有所思地望着林赢,心里对他的能力感到佩服。
“那你下一个任务是什么呢?需要我帮忙吗?”
她关切地问道。
林赢轻轻一叹,知道自己得在这份任务和照顾小若之间找到平衡。
“其实主要还是围绕着小若的成长,这很重要。我会努力兼顾的。”
沈璐微微一笑,拍了拍他的肩膀:“既然这样,有需要帮忙就说。”
经过这样充实的一天,林赢径直抱起了疲倦的小若,一家三口愉快地踏上了回家的路。
尽管生活有着种种挑战,但林赢感到世界充满了可能性,就如同他对小若的未来充满期待般。
他知道,只要努力坚持,未来一定会如同今天这般美好而耀眼。
夜幕降临,沿街的灯光温柔地洒在林赢一家的脚下,他们三人正踏上归家的路。
小若已经在爸爸的怀里睡得正香,沈璐轻轻地走在旁边,偶尔偏头看看小若那酣然的睡容,心中泛起阵阵温暖。
忽然,林赢的手机发出一声轻响。
他侧身把小若调整了一个舒服的位置,然后从口袋里掏出手机。
是神豪系统的信息:“任务提示:帮助一名被误会的幼儿园小朋友解决问题。”
林赢的眉头微微一皱,这可真是个意外的挑战。
他合上手机,转头向沈璐解释:“系统又给我分配任务了,这回是要帮助小若的一个朋友,解决些小麻烦。”
“听起来很有趣啊,”
沈璐笑了,话语中充满了鼓励,“而且还可以教小若一些友情方面的事情,她肯定会从中学到不少。”
“我也是这么想的,”
林赢点点头,“不过,不知道需要多久才能解决。”
沈璐略一思索:“不如这样,我们可以和幼儿园老师联系一下,看看到底是什么情况。如果你愿意,我可以帮忙。”
“太好了,还得麻烦你。”
林赢故作轻松地回道,心中却明白,这次任务非同小可。
小若的朋友,并不是普通的小朋友。
他与沈璐计划明天早早去幼儿园了解情况。
第二天一早,林赢起得比平时还要早些。
他把一切都安顿好后,叫沈璐一起出发。
到了幼儿园,他们在办公室见到了小若的老师。
“哦,是那个新来的孩子,”
老师提到,“大家误会他偷了玩具。其实他只是想借着玩,可没想到被错怪了。”
听完,林赢心里松了一口气,同时意识到这确实是小若们学会处理矛盾的好机会。
他决定和沈璐分头行动。