“小子，想学就进来听，有没有人拦着你。”
杨凡叫住了那要离去的少年。
那少年在听完杨凡所讲的物理之后也同样的蒙圈了。
自己以前爬墙根听课可从来没有被抓住过。
少年只好躬身，意思是自己也算是读书人。
“学生没有钱交束脩，在外面听听就好了。”
“知识这东西是不一样的，你要是从我这里偷了一只鸡，我还能报官拿回来。”
“可是你从我这里偷走的是知识，就算我报官，也拿你没办法。”
杨凡虽然是在说笑，但是听在少男耳中却不是这样。
“你听了我的课，叫我一声先生，不算多吧。”
少年回答道：“是先生。”
杨凡问道：“你在这里听课有多久了？”
“两年零三个月。”
“你家里是做什么的？”
“我靠砍柴为生。”
“你不去砍柴，今天吃什么？”
“今天的柴，我昨夜就砍完了。”
“卖掉了吗？”
“县里面有人收。”
“你叫什么？”
“林峰。”
这才是主角应该有的名字嘛，杨凡心中想着。
“像你这样交不起束脩的多吗？”
林峰回答道：“能交得起束脩的人家不多，像我这样交不起束脩的人多。”
教育需要普及啊。
“去找找还有谁想来学堂，我免费教，不要束脩。”
林峰犹豫了一下说道：“先生所讲的学问十分深奥，可是对于科举完全无用啊。”
这算是说的比较委婉了。
杨凡笑道：“你学习就是为了考取功名？”
林峰不及思索的答道：“那不然又是为何呢？”
杨凡想了想，自己小时候学习好像也就是为了应付考试。
只是比起来那个时候学习的东西，这是时代的考试好像更加没用。
大中华的应试教育竟然启蒙如此之早。
“那我教的东西你想学吗？”
这次林峰犹豫了。
他不知道，曾经的他在学堂外听老师讲课就是为了多学一些，希望有朝一日也能去考个功名，从此成为人上人。
“跟我学我必能让你考上功名。”
杨凡打了包票说道。
“先生真的不要束脩？”
“不要。”
“先生可有功名在身？”
“你去长安打听打听，谁不知道我的才名，你瞧不起谁呢？”
虽然那些名气都是抄诗抄来的，杨凡却一点不觉得脸红。
反正都是自己的祖先，自己是根红苗正的中华子弟，抄谁不是抄？
“先生说话算数。”
“赶紧滚吧，小
爷还要回家吃饭呢。”
果然第二天林峰带着一群形形色色的少年来了。
看得出都是穷苦子弟，比起之前学堂里的孩子穿着打扮上根本就不值一提。
本着一只羊也是放，一群羊也是赶的原则。
杨凡将教学的重任教给了武媚。
而学堂中最受欢迎的就是贺兰雪了。
不放心自己一个人在家的武媚将贺兰雪也带到了学堂。
懵懵懂懂的小姑娘也混在学堂里面有模有样的听着课。
杨凡倒是乐得清闲。
晚上将第二天的学习内容先教给武媚，第二天再由武媚教给学生。
杨凡等于放了假。
找一处阴凉的地方睡上一觉，好不自在。
睡醒了，去河边找钓鱼的老翁说说这大唐的风土人情。
到点了去学堂讲一两个耐人寻味的故事，或者说一段书。
嘱咐一下不要完全将四书五经抛弃，最起码还是要背下来的。
这种教育方式虽然有些累，但是那些穷苦的孩子更加喜欢。
一种学习风潮在梅石县悄然无息的刮了起来。
最开始就在学堂上课的孩子家长不知道哪一天突然发现，自己孩子的作业好像多了起来。
以前背书的时候总是不耐烦，现在倒是好了，就是纸张的
需要多了起来。
话说自己孩子做的作业自己怎么开始看不懂了？
这个奇怪的字符是什么意思？一横一拐，这是什么玩意？
梅石县的大地主孔玲登来到书房。
小儿子孔骁正在纸上不知道乱画着什么。
本想上去就是一棒槌的孔玲登突然发现自己儿子好像很认真。
便轻身走了过去，看了半天都不能理解的孔玲登终于开口说道：“你小子在这画什么呢？”
孔骁见自己父亲来了，像是抓住了救命稻草一样说道：“父亲快来帮我看看这道题怎么解。”
有三块草地面积分别是五，十五，二十四亩，草地上的草一样厚，而且长得一样快，第一块草地可供十头牛吃三十天，第二块草地可供二十八头牛吃四十五天，请问第三块草地可供多少头牛吃八十天？
孔玲登有点迷糊，这什么跟什么呀。
学堂先生现在都留这种作业吗？
孔玲登赶