状，嘴角微微上扬，但眼神里依旧透露着不容置疑的严肃，“昨天晚上做贼去啦？哈喇子都流出来了。”
这话一出，教室里顿时响起了一阵低低的笑声，气氛变得轻松了一些，男生也不好意思地笑了笑，抬手擦了一下嘴，并没有口水，班主任咂他，“没有，没有。”
秦达，“要注意休息啊！我的课你也敢打瞌睡！”说完这句话，他又带动同学们回到课本里。
……
铃声一响，四十五分钟的课程终于结束了。
随着秦达走出教室的脚步声渐行渐远，原本紧绷的神经仿佛在这一刻找到了释放的出口。
只见，几乎一半的学生在同一时间趴在了桌面上。
课间休息的十分钟，对于这群正处于学业重压下的高二学子而言，更像是一次身体与心灵的喘息时间。
起床5:50，晚自习下课22:30,熄灯就寝23:00
如此高强度的学习节奏，加上青春期特有的身体变化和心理压力，让同学们的睡眠时间被无情地压缩。
因此，每当课间休息来临，他们便迫不及待地让身体进入休眠状态，哪怕只是短短的十分钟，也是能为他们接下来学习提供一丝能量的补给。
这一幕，是当代教育环境下学生压力的真实写照，也是青春奋斗路上不可或缺的一部分。尽管如此疲惫，同学们依然坚持，因为心中有梦，眼里有光，那是对未来的无限憧憬和不懈努力。