这日一早，叶倾染似往常一般，跟随倾凡、倾心去了何府课堂。
此堂课的内容仍是《论语》。
此时倾染听课之心态有了些许变化，他不愿再如之前一般，将时间浪费在无意义的事上，既来求学，便就潜心学。
摒弃了之前那种随心所欲的姿态，他变得专注用心。课堂时间宝贵，课后他还须早走去寻似柔姑娘。
此刻，夫子在堂上慢悠悠地念叨着：“‘君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为人之本也。’此话旨在详述君子行事所奉之道，即事务之根本，唯本逐之，方能获道心，行事为人亦才无差。自古以来，孝悌之风乃父子、兄弟之道，乃仁爱之心、做人之本。”
“然‘君子和而不同，小人同而不和。’一句，又道出君子宽宥、调和之雍容气度，此与戚戚小人之狭隘大不相同。”喻之以夫妻，则言之所谓相敬如宾、举案齐眉也。
接着，夫子又从伦理纲常引申到君臣之道。
他继续说道：“《论语·八佾篇》有言，‘君使臣以礼，臣事君以忠。’此以礼节叙之以君，以忠心言之以臣，旨在明言为君者需礼贤下士，以自身之仁德治理国家；为臣者要恪守本分，极尽臣子忠诚为国之责，君臣互有所出，方可护佑国家繁荣昌盛。”
......
此刻的叶倾染，凝望着堂前一本正经的夫子，细细品味着其口中所谓父子、兄弟、夫妻、君臣之道。
沉吟许久，只觉夫子说得极好。
可惜，较之以书本，他眼下之境况却是堪堪。
君臣之道他不敢妄言。他未为人臣，遑论驰骋疆场为国征战，连提笔写份策论之机遇都不曾有过。
夫妻之道他亦不敢多言。自己尚未成家，他与肖姑娘倾心而交，眼下却遭姑娘怨怼、其父怒言，连父亲都斥责自己行事乖张。
再论父子、兄弟之道，莫说父亲训诫甚至家法加身；单就撇下兄长与太子割席、与三弟相交寡淡而言，他便算是差强人意了。
如此看来，君子该有之品性、气度，他各个欠缺。此刻，他既无功勋在身、又无功名在侧，仅凭一腔热血，又谈何成就一番事业，给心爱之人幸福呢？
若非他今日沉心听课，此番错过的，就不仅仅是一堂《论语》了。
叶倾染此刻内心触动，那些家庭、理想、抱负的思索，令他心怀迷惘感伤！
直到一堂课下，夫子离开，他才准备回身准备离开。
彼时倾心还在收书，他思虑片刻，还是等了等她。
谁料倾心突然回身，告知后面姑娘一件事。
“明慧、嫣嫣、思思，我恐于此待不久了，昨日娘娘召见，公主择选伴读，我怕是要入宫了。”
“伴读？”明慧心中一惊。
同样闻之一惊的，还有后排叶倾染，他竟不知，昨天倾心皇后被召见了。
明慧当下暗忖，初春时分，父亲就曾告知她公主择选伴读一事。过去许久，此事一直未有下文，彼时她以为搁置了。
她本是有做准备的。何家乃书香清流，自不会与后党同流合污；可万一被选上，那也得有备无患才是。
眼下倾心将去伴读，是否可说终选名单已定，此事可就此揭过了呢？
此刻她心中焦虑，不等倾心回答，便又问道：“就你一人吗？何时入宫？”
“太师府的肖姑娘也去，至于确切是何时，尚在等消息。”
叶倾染闻言又是一惊：似柔果然还要入宫，那以后见面......
来不及细想，他接着往下听。
“哦，这样啊，那以后见面的机会便少了。”明慧惋惜。
“嗯，是啊。”
“那...以后你须常回来看看。”嫣嫣此时说道。
“当然啦。”
......
见对话中不再含要紧内容，叶倾染回神，沉声问叶倾心道：“倾心，你走吗？”
“我再等片刻，你要走了吗？”
“我准备走了。”叶倾染低声回复。
此时，他突然感到一股清冷如月的目光望向自己。
那目光来自俞思思方向，目光中亮色微含，却仿佛秋日里漫舞的微风，透着丝丝凉意。
觉察到俞思思看他，他却不知如何应对，此刻连侧身回望，他都做不了一点。
盛夏的暖风阵阵，却吹的他心中微伤：她很好，只是，他做不到两人如之前般坦诚相待了
他怕伤了似柔的心，更怕引起不必要的误会。
......
此时，斜站于他前方的思思，眼中带伤，思绪纷乱。
这日一整堂课，叶倾染都未与他人交流。看似平平无奇，实际不同寻常。
自那日肖似柔对她轻蔑一斥，她与肖似柔之间，便已势同水火。
纵然非她本意，但木已成舟，谈何等闲视之！
望向叶倾染那刻，她内心纠结。她本想与他道别，却失了向前的勇气。
她无意介入他人情感纷争，却也不想彼此之间突然变得尴尬、生疏。
眼看叶倾染收拾妥当准备离开，她踌躇许久，终于跨出了一步。
“叶公子