前准备也好，临场发挥也好，创造开口的契机能推动他们的兴趣。
付颖能想到的适合他们的，也就是下面的这些方案:
角色扮演1:选出经典的对话，同学分角色朗读。
角色扮演2:每人扮演一个历史人物或者作品，宣扬自己的名言，如果可以，名人对话也不错。
英语配音:选取经典片段，让同学们给视频配音。
英语演讲比赛:针对英美文学的作品，可以整理自己的看法并进行演讲。
辩论赛:分出正反方，就一个话题解释自己的看法，提出对对面的质疑。
付颖的这些方案，也是认真结合了选修课的目的才提的建议。英语老师自己也会，但是习惯了课堂填鸭的教学，一下子可能没想到而已。
要是真的能有这些活动，付颖挺乐意的，她也想多练习一下，语言学了不用真的很容易忘的。
回家路上想好了这些东西，付颖准备晚自习就写完，明天交给英语老师，早交早解决一个事。