写作老师没想到一节网课就让平时看起来老实听话的叔叔阿姨们原形毕露了。
他决定要让叔叔阿姨们见识一下社会的险恶。
他布置了一项作业，很简单的写人的记叙文，要求是不能写《我的朋友王建国》。
这篇范文背后有个故事。
文章是老师自己原创的，王建国确实是他的朋友。
现在变成大家的朋友了。
他上课的时候强调了好几次，文章要有自己的创新，叔叔阿姨们也确实创新了。
他们把“王建国”改成“王富贵”，被骂了之后又改成“李建国”，换汤不换药。
如果这篇文写作老师能收版权费的话，他和他那位叫王建国的朋友会一夜暴富。
为了让叔叔阿姨写出真情实感，同时督促他们在家网课要认真，写作老师想了个损招。
【作业要求：写身边的人，并录视频朗读自己写的文章，要和你文章的描写对象同时出镜。】
他就不信真有人能找到“王建国”。
为了写这篇作文叔叔阿姨们各出奇招。
傅览山用他只看三千万以上合同的眼睛，浏览了老傅的作文。
“《我的总裁儿子》……”
“你还挺实在的，先把家底露出来了。”
傅览山点评道。
老傅对自己的大作非常满意，“你继续往下读，惊喜在后面。”
“拥有一个总裁儿子的前提是他的父亲要是一个高大英俊、威猛帅气、堪当重任的董事长。”
老傅高昂起了下巴，十分骄傲。
傅览山幽幽地泼冷水：“高大英俊、威猛帅气、堪当重任这些词哪个和你沾边了？”
“你不懂，这是老师教的夸张的修辞手法，你继续往下读。”
傅览山觉得不能打击他爸的写作信心，于是耐心往下看：“是这位董事长父亲用双手筑就了商业帝国的宏伟版图，并把他交到了自己儿子手里。”
“说到这里你们肯定都猜到了这位伟大的人是谁，他就是我。”
“不行，你读的太没感情了，我这篇文章写的一波三折，如此跌宕起伏，读的时候必须抑扬顿挫。”
老傅一把夺过作文本，自己读：“你们肯定想知道他的创业史。”
“没人想知道你那个老掉牙的故事。”
傅览山准备跑路，太折磨人了。
“不行，你待会儿要出镜，视频我还准备放公司大屏上让大家观摩学习。”老傅拦住傅览山，继续读：“他的创业史开始于一个月黑风高的晚上……”
老傅用岌岌可危的父子之情威胁傅览山拍视频。
两个人一个讲到激动时满面红光，一个全程一脸黑线。
……
另一边，李叔找了一篇小学六年级满分作文来改写。
“他的题目叫《父爱如山》，我改个《儿爱如山》，听起来怪怪的。”
“算了，写完要紧，继续继续。”
“第一句‘人们常说父爱如山，父亲的爱，就像大山一样，高大而坚定。’”
“这个简单，改成‘儿爱如山，人们常说儿爱如山，儿子的爱，就像大山一样，高大而坚定。’”
“儿子的爱大多数是严厉的，有时也不乏温情。”
“儿子的爱，让我变得更加自信和乐观。”
李叔越写越满意，直呼：“我真是个天才！”
他自信地把自己缝合的文章递给他儿子。
李老师怀疑地看了他一眼，读了两句：“我的儿子是个小人？”
“你写作文为什么还要骂我？”
李叔挠挠头，很无辜：“不是骂你，我在实事求是，陈述事实。原文里写的‘我的爸爸是个大人’，我不是寻思着要改的符合现实。”
“还是太理想了，你不年轻了，我给你改成我的儿子是中年人，这样就符合现实了。”
“这句就算了，你再看这一句：我喜欢叫我儿子‘小兔崽子’，因为我觉得‘小兔崽子’更亲切一些，更能表达我对他深沉难言的爱？”
“你在写什么东西？”李老师满头问号。
“我这是用文字记录生活，很写实。”李叔狡辩。
李老师怒吼声充斥了整个屋子：“你把我的脸面往哪儿搁，你不要脸我还要脸！”
最后，李老师拒绝出镜，李叔毫不在意，举着李老师的照片就来录视频了。
写儿子的在折磨儿子，写女儿的同样让人不能理解。
钟姨的作文题目是《我的女儿》。
蔡云云吃着老蔡切好的水果，津津有味地开始品读：“我的女儿是个孝顺的好孩子。”
蔡云云很满意：“很好，就照这个标准夸我，我很满意。”
“那是一个风雨交加的夜晚，我发起了高烧……”
蔡云云闭着眼，把作文推远了。
钟姨还在疑惑：“你怎么不继续看了，还没读到精彩点呢。”
“不用看了。”蔡云云两眼一黑，吐出了无比熟悉的几个字：
“雨夜，发烧，背、一脚深一脚浅，滑倒。”
钟姨难以置信，“你怎么知道？我明明搜的小众亲情作文