多认识了这个学校所有的学生。学生不多，三个年级的加起来也不过七八十人，而水淼负责三个年级的数学，有时还要兼任下体育老师、美术老师。
“没办法，是真的缺老师，应该说缺长期在这里教学的老师！”孟林说起这个话题的时候也是惆怅，他在这十年了，迎来送往的不知道多少老师，留下来的就两个。
水淼说她愿意长期教学的时候，孟林是非常高兴的，特别是知道水淼还主动学起了当地的方言，更是高兴地找不到北。
他也不求多，哪怕就待三年呢，把初一的一路带毕业他都心满意足了。
元宵一过，开学了，开学仪式上，水淼看着简陋的操场上排列的学生，他们有些好奇地盯着水淼，看到水淼看过来了，又不好意思地低下头。
水淼听着孟林带着口音的普通话，不知道的怎么的就想起了郭开柳郭老师，那个带着她从一所小学破烂的操场跑向国际大舞台的老师。
这个时候，水淼觉得自己对老师这个职业认识地还不够深刻，到底做到哪一步才算是全力以赴，问心无愧了呢？看着面前懵懂的学生，水淼罕见地不自信了:郭老师，我能做到像你这样吗？！