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第164章 您真是个天才!(1 / 1)


小王烦躁地走来走去,焦急地说:“我们必须得重建实验楼啊,但没有博士的指导,我们从哪里开始呢?”

小刘紧皱着眉头,附和道:“没错,之前的实验资料都丢失了,我们只能依靠各自的记忆来重构,但许多细节可能会遗忘。”

其他人也纷纷表达了自己的担忧,空气中渐渐充满了无力感。

实验室的重建变得异常艰难,每一个细节处理不当都会严重影响到研究结果。正值众人陷入沉默之际,一位经验丰富的老队员不急不缓地提议。

“我们不妨试试使用之前的数据备份,虽然没有完整的文件,但可能会有一些资料和基础信息。”

小刘听到这里眼睛一亮:“备份!我们以前定期备份实验室的资料,虽然不是最新的,但也比没有强。”

众人立刻行动起来,检查以往的备份记录。

备份文件虽然不完整,却包含了一些实验的基本数据和过程记录,虽然不完美,但成为重建实验室的一个关键因素。

小王激动地说:“这就是我们重建新的希望啊!”

“虽然有一些细节丢失了,但是有了这些数据,我们可以重新开始搭建实验室。”研究团队开始了资料的整理和新实验室的布局策划。

他们在各自的记忆中努力挖掘信息,还原实验细节,紧密合作,众志成城。

期望能在最短时间内重新构建一个可以进行深入研究的实验室。

在实验室建设的过程中,每个人都有自己的看法,对最佳方案和布局安排有不小争议,展现出极高的投入和专注度。

尽管已经失去了博士的领导,但这个研究团队展现出惊人的团结和协作能力。当小刘在整理备份文件时,偶然发现了一份颇有价值过去的实验报告。

他激动地向同事报告:“快过来,你们看这里。”

“这个报告详细记录了敌军武器的一些重要数据,很可能为我们找到了对抗他们的关键线索。”

大家马上围拢起来,细致研究这份报告。

报告中展示了敌对武器的能源结构和潜在的弱点,这几点信息顿时成为重新研究新的剑锋。

这段文字描述了两个不同的情境。

第一种情境描述一群人在某个困境中看到了希望,并重新投入到工作当中:

- 大家重新看待了一些数据,并决定用它们来重新研究敌方的武器,寻找应对方法。

- 即便失去了博士的指导,他们仍然相信团结一致可以解决问题。

- 一个新实验室在地下防护工程中建立起来,充满期待和坚定的决心。

- 何雨柱在医疗区的病情加重,昏迷不醒,医生们尽力治疗但情况紧急。

- 医生们对博士何雨柱的情况表示无奈,其伤势非常严重。

第二种情境描述了两个人之间的对话,讨论关于记忆技巧的话题:

- 唐向阳一直使用“快速联想记忆法”,认为很管用。

- 唐向阳举了几个历史的例子,像刘备当皇帝的时间和牧野之战的时间,并用联想记忆的方式记住。

- 姜元斌承认自己连初中都没毕业,对唐向阳提到的历史不熟悉。

- 唐向阳鼓励姜元斌,用记忆法帮助他记住这些历史事件,姜元斌觉得这个方法很有用,记忆起来很容易。

整体来看,这段文字通过对话和情境描绘,展示了在困境中寻找希望、重振信心的情感,同时也表达了记忆技巧在日常生活中的实际应用。

姜元斌高兴地说:“就在刚才和你说话的一瞬间,我就记住了三件事情,而且肯定不会忘记。太神奇了!”他的眼中闪烁着星星,一脸崇拜地看着唐向阳。

姜元斌一边说话,一边激动地走来走去,一脸兴奋的神情,嘴里不停地念叨:“我记住了,刘备登基是在 222 年,牧野之战发生在 1065 年。”

“天哪,所长,您真是个天才!难怪记性这么好,学习这么厉害。”姜元斌忍不住赞叹道,“原来是您的大脑这么灵活。”

唐向阳不好意思地摆了摆手,谦虚地说:“没有啦,这是我上学时老师教的快速记忆法。遇到事情时,一联想就可以了,非常简单。”

“所以我一直在用这个方法。刚才我就是要教你这个技巧。”姜元斌显然还没有从刚才的得意中回过神来。

听到这里,姜元斌一脸兴奋地看着唐向阳,感觉好像发现了新大陆一样。

“我跟你说,所长,我以前还怪我爸妈为什么没有给我一个好脑子,连学都上不了。现在看来,也许不是我的脑子特别差,而是因为没有遇到好老师。”

“如果我当年上学的时候遇到你,按照你的学习方法,还有什么东西记不住呢!”姜元斌想象着,如果他遇到唐向阳,学习进步一定会很大。

“现在,我肯定不是这个小小的地方能够容纳得了的。我想我至少也应该是清华大学、北京大学的研究生!”姜元斌幻想着自己成为学霸的场景。

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