育站现在就寻思着等高考过后，估摸着考不上的就会死心再回来教书。
徐春娇不乐意了，公社小学走掉老师的任务量，那肯定是分配给留下来的老师，那学校对那些愿意留下的老师就没个表示?
就算留下的那些老师是没有高考资格的，但多干了好些活总没错吧。
黄校长摸了摸鼻子，“这不是讲究奉献么。”
徐春娇先叨叨了一句‘黄校长，我这人说话不好听’，然后以一副还是要说的坦荡表情道：“你们这是欺负老实人啊。”
外头听着的牛翠兰心里也感慨万分。
她之前和老太太提过想进公社教育站，也满心觉得肯定有戏。
论教学水平，她原本可是子弟学校正儿八经的老师，教龄不说能赶上几十年的老教师，但也不是个新人。
就说教学质量吧，虽还没到期末，但她
有信心绝对不会太差。
然而从留下来的老师们嘴里头得知的消息，好一些人既报名了，又占着名额，打算考不上继续回来。
对方是没损失，但留下来的老师无端就多了那么多工作。
她现在既是语文老师，又是数学老师，还是体育老师以及思政老师，偶尔还得给留校学生做饭吃呢！
屋里头黄校长脸上挂不住，讪讪说：“徐老同志，这没有调查就没有发言权，你又不是老师，不能干涉学校的教学计划啊。”
人似乎找到了打发徐春娇的法子，更是得意：“你要是学校的老师，啥时候来对教学计划提出质疑和批评，我全盘接受。”
短暂的沉默中，徐春娇幽幽来了一句：“这可是你说的”