随着时间的流逝，艾莉亚和卡斯的孩子们已经从幼小的孩童成长为十岁的少年和少女。在这个重要的成长阶段，他们的个性和梦想开始更加鲜明。
艾登作为家中的长子，已经展现出了领袖的风范。他不仅学业优秀，还经常帮助弟弟妹妹们解决问题。卡伦对星际飞船充满好奇，总是尝试制作各种飞船模型。利亚姆热爱和平，他的梦想是成为一名星际外交官。艾薇拉的绘画天赋让她在学校的艺术节上屡获佳绩。卡莉娅则对音乐有着浓厚的兴趣，她的琴声悦耳动听。
尽管艾莉亚和卡斯仍在遥远的星球上享受二人世界，但他们始终通过星际通讯设备与孩子们保持联系。艾莉亚时常给孩子们发送信息，分享她和卡斯的旅行经历，并鼓励孩子们追求自己的梦想。
孩子们就读于星光之城的星际学校，这里汇聚了来自不同星球的学生。他们在这里学习宇宙的历史、科学和艺术，了解不同文明的文化。学校经常组织星际实地考察，让孩子们亲身体验宇宙的奥秘。
艾登作为家中的大哥，带领弟弟妹妹们进行共鸣练习。他们围坐在一起，通过共鸣来增强彼此的联系和理解。这种练习不仅加深了他们之间的感情，也帮助他们在学习和生活中更好地合作。
孩子们继承了父母对冒险的热爱。在假期，他们会组织探险队，探索星光之城周边的星球和遗迹。这些探险经历让他们学会了勇敢、智慧和团队协作。
在学校，孩子们参与了各种创意项目。艾登和卡伦设计了一个小型探测器，用于探索附近的小行星带。艾薇拉和卡莉娅创作了一部关于星际旅行的音乐剧。利亚姆则发起了一个和平倡议，旨在促进学校内不同星球学生之间的友谊。
孩子们在星光之城的生活中继续展现出他们独特的个性和才华。
艾登和兄弟姐妹们积极参与社区活动，帮助组织节日庆典和社区服务项目。他们的行动不仅赢得了邻里的赞誉，也让他们学会了责任感和同情心。
尽管艾莉亚和卡斯仍在遥远的星球上，他们对孩子们的思念日益加深。他们通过星际通讯设备定期与孩子们交流，分享彼此的生活点滴，尽力弥补不在孩子们身边的遗憾。
在学校，孩子们的学术成就令人瞩目。艾登在科学竞赛中获奖，卡伦的飞船模型设计得到了专业认可，而艾薇拉的艺术作品被选为学校年度展览的封面。
星光之城的体育活动也是孩子们成长的重要组成部分。利亚姆在星际足球比赛中表现出色，艾薇拉和卡莉娅则在舞蹈和体操中展现了他们的优雅和力量。
孩子们在学校结交了许多来自不同星球的朋友。这些友谊让他们更加了解宇宙的多样性，也让他们学会了如何在不同文化间建立联系和理解。
随着年龄的增长，孩子们开始学会独立生活。他们学会了自己做饭、打扫家务，甚至在父母不在身边时处理突发情况。这种独立性让他们更加自信和成熟。
每个孩子都开始规划自己的梦想和未来。艾登梦想成为一名星际探险家，卡伦希望建立自己的飞船设计公司，而艾薇拉和卡莉娅则梦想在艺术和音乐领域取得成就。