常会遇到各种各样的弱者。他们可能是贫困的学生、患病的患者、失业的工人等等。我们应该以一颗善良的心去关心和帮助他们，但同时也要注意方式方法，避免给自己带来不必要的麻烦。我们要明白，帮助弱者是一种美德，但接受弱者的好也需要谨慎。只有这样，我们才能在帮助别人的同时，也保护好自己。
让我们再来看一个例子。在一个小山村中，有一位善良的乡村教师。他兢兢业业地教导着村里的孩子们，为他们打开了知识的大门。有一天，一个贫困的学生家长为了感谢教师对孩子的关心和教育，送来了一些自家种的蔬菜和水果。教师一开始拒绝了，他觉得这是自己应该做的工作，不需要家长的回报。但是家长非常坚持，他说这是他们一家人的心意，希望教师能够收下。教师看到家长的真诚，最终还是收下了这份礼物。然而，从那以后，家长对教师的期望越来越高。他希望教师能够更加关注自己的孩子，甚至希望教师能够为孩子提供一些特殊的照顾。教师感到非常为难，他不知道该如何满足家长的期望。他开始后悔当初收下了那份礼物，因为这份礼物让他陷入了一种尴尬的境地。
这个例子再次说明了接受弱者的好可能带来的后果。我们在面对弱者的好时，一定要慎重考虑，不要轻易接受。如果我们不得不接受，也要及时与弱者沟通，明确双方的期望和责任，避免产生不必要的误解和矛盾。
感悟，
接受弱者的好，代价会很大。我们要认真思考这个问题，以正确的方式去处理与弱者之间的关系。让我们在保持善良的同时，也学会保护自己，共同创造一个更加和谐美好的世界。
好了，这节课已结束。如果你听完这节课之后，最好不要着急去听下一节课先。
停两分钟左右，自己回顾一下，看看自己能感悟到多少？如果没感觉可以再听多一次。
再次听了再不懂的话，你再选择听下一节课吧。
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