有印象。
施暴者其中一人是?B班的伊藤翔太，被施暴者是?D班的吉野顺平。
在看到眼前场景的瞬间在她的胸口?处产生了许多情绪，有不可?置信、愤怒、然?后是?失望。
失望于她心中的“净土”也存在着如此黑暗龌龊之事。
在看到眼前画面的那么一刹那她确实想就这样冲上?去制止住霸凌者的行为，然?而也不过只是?那一瞬间，下一秒她的大脑仿佛出于身体本能一般很快就冷静了下来制止住了她的动?作，脑众已经开始不自觉地快速又冷静地分析了起来。
她现在冲上?去阻止又如何呢？能彻底解决被欺凌者的烦恼吗？这些欺凌者又能得到他们相对应的惩罚吗？
不，不能。
伊藤翔太是?有钱人，有钱人都拥有着非同寻常的手段可?以镇压下这种事，她无法保证学校不会包庇他，甚至往更坏的情况想，他又会不会威胁被欺凌的吉野顺平一起来反指责她说谎针对他呢？
所有的思绪在短短零点几秒里于她的脑海中翻涌着，等最后平静下来时她已经拿出了手机，快速的拍下照片与录了十多秒的视频，然?后才?走了过去。
最后结果如她所猜想的那般，伊藤翔太笑眯眯地攀上?了吉野顺平的肩膀对她解释是?同学之间打?闹着玩。
“是?这样吗，吉野同学。”她看向受害者吉野顺平。
吉野顺平低下头?，一边过长?的刘海遮住了他一只眼睛，最后并没有否认伊藤翔太说的话。
在那瞬间瞳就看明白了，吉野顺平与许多被霸凌者一样在常年的霸凌中已经失去了反抗的勇气，更甚至于，已经失去了对老师的信任。
在那一刻她明确感受到了发自内心的无力感和挫败感，她很明白至少在那时她没有能力解决好?双方的问?题，所以在最后她还是?选择了假装相信他们的说辞。
“悟君，你说我是?不是?太冷漠了，并不适合当老师这一行呢？”
毕竟哪有老师在遇到校园暴力时第一反应居然?会考虑到自身的情况还会拿起手机录下来呢？
她是?个自私的人，或许她根本就不配当老师。
“那你认为正确的做法应该是?什么？”五条悟不答反问?。
正确的做法，她歪过头?认真地思考了一会：“大概是?勇敢站出来然?后批评教育他们一顿，鼓励吉野顺平要?勇于反抗，然?后还要?上?报给年级主任再告知家长?。”
五条悟点了点头?：“嗯，正确的流程的确是?呢，那之后呢，你认为会得到正确的对待和处理吗？这位受害者吉野同学以后就不会再被欺负了吗？”
大概率不能。
她张了张嘴，最后还是?没有将?这个两?人间心知肚明的答案说出口?。
“你看，你自己心里不是?有清晰明了的答案嘛。”他朝她比出一个肯定的大拇指，露齿一笑：“瞳酱不过是?按照自己心目中的正义去处理和面对校园暴力而已，对我来说并非冷漠甚至恰好?相反，是?属于瞳酱的温柔啊。”
“我心目中的，正义吗……”
瞳低下头?重复着这句话，像是?被安慰到了一般，良久后她终于缓缓呼出口?气，原本沉甸甸的心情也随着这句话稍微轻松了不少。
确实，早在她决定拍下照片和视频时心目中就有了想法了，她向五条悟询问?不过只是?想要?有人来肯定她的行为和想法而已，如今她确实已经得到了。
“谢谢悟君，我想我明白了。”
五条悟轻笑了一下，他抬起一条腿慵懒地搭在另一条腿之上?，上?半身向后靠着，嘴角带着别有深意的笑容看着她：
“其实，这种事情对于瞳酱而言完全能用另一种方法轻轻松松解决啊，只要?你愿意的话。”
“另一种方法？悟君的意思是?……”
“欸~居然?完全忘记了吗？你的催眠能力啊，只要?运用好?这个能力不管是?校方还是?霸凌者更或者是?被霸凌的这位吉野同学，所有问?题可?都能完美?解决。”
她的能力……
说起来五条悟不提起来她都差点要?忘记她也拥有一份特殊的能力了。
“瞳酱，你到底在害怕什么？”他突然?弯下腰平视着她，试图想要?从她脸上?细微的神?情中找到答案。
瞳怔怔地看着他。
实话说她并不排斥这份能力，但是?她也确实也从未想过要?去运用这份能力，就像只要?她运用起这份能力后就会被迫进入到那个让她感到陌生的世界中再也回不到普通人的生活里。
这让她感到恐慌，她一直都很珍惜如今的生活和老师这份职业，所以一直以来只要?想到自己会变得不再普通她便下意识极力避免着想起这件事情。
如今又被五条悟重新提及了，而这次的理由确实，能帮助到她想帮助的人。
“我——”她直视着那双苍蓝的双眸：“我能做到吗？”
他朝她自信一笑：“只要?你愿意，瞳酱可?别小看你的这个能力啊，好?好?使用起来可?是?很恐怖的力量呢。”
“那悟君不怕我用这份能