生。 孟夏高高举起自己的手“老师，我有问题。” 吴老师眉毛重重一抖，他就知道孟夏会来这么一出，但名单的事真和他没关系。他眼皮直跳地问“什么问题” 孟夏站了起来。 “老师，你不觉得六个孩子有点太多了吗一个孩子怀胎十个月，六个孩子就是六十个月，其中还不包括坐月子的时间，这就已经损失掉了整整五年的工作时间啊这样怎么能表现出xx一心工作的形象” 所以少点孩子吧。 吴老师听完孟夏的话，一时语塞。 说实话，他真没注意到这个点，在他看来，六个孩子只是为了表明女工人家庭幸福而已，跟工作没有一点儿关系。 但孟夏的话，又很有道理。 一来，五年时间确实很长，二来，主题是“工人力量”而不是“生育力量”。 于是吴老师清了清嗓子，说“孟夏同学考虑的非常全面，老师再回去考虑一下。” 接着让孟夏坐下。 但孟夏的话没有说完“老师，我还有个建议。” 吴老师歪了下嘴“说吧” 孟夏不紧不慢说“工农一家亲，女工人的形象可以再丰富一点，比如，她原先在某个生产队，后来进入工厂工作，从什么都不懂到最后成为一名熟练的技术工。” 其他同学纷纷点头。 他们看过不少电影，里面的主角一般都是由弱小变强大，所以他们对于孟夏的提议很赞同。 但吴老师还是那句他回去考虑考虑的话。 十分敷衍。 这时门外突然传来一个声音“我觉得非常好” 只见一个头顶有点秃的男人走进教室，看了眼吴老师。 吴老师立马换上一副笑脸，变脸速度非常快。 紧接着，他谦卑地说了句“孙主任。” 作者有话要说 失去了味觉和嗅觉 ,