”
三人齐齐一喜，可算来了个苗子。
另外一位夫子也来凑热闹，问她：“可能背一首诗经中的诗歌？”
四娘想了想，“先生，那我给您背一首《木瓜》吧，是我最喜欢的一首。”
“投我以木瓜，报之以琼琚，匪报也，永以为好也。”
“投我以木桃，报之以琼瑶，匪报也，永以为好也”
童声清脆如百灵鸟儿，加上极富音律的调子，听得人心情舒畅。
那夫子眯起眼睛缓了片刻后，又问：“那你可知其中之意？”
四娘颔首，“朋友送我木瓜、木桃这些果子，我回赠他美玉美石，不是因为他送我东西我便要回赠，而是因为我珍惜我和朋友之间的情谊。”
“这里面的情谊，既可以是友谊，也可以是互相钟爱的男女之间的情谊。”
“从这首诗歌中，我们也可看到，回赠要比受赠大得多，这从侧面表达了珍重、理解他人的情谊，才是最高尚的情意。”
答完，四娘又行了一礼，“请夫子赐教。”
抬头一看，三位夫子面面相觑，像是第一次听到这样的解析模式一般，满是惊奇。