刘铮的一句话,让所有人都懵逼了。
“你说什么?”
“刘侍郎……”
“文字改革?”
翰林院的这帮学士们,一个个面面相觑。
文字改革?
好家伙!
这可不是一件小事儿啊!而是关系着整个龙炎的文化传承!gòйЪ.ōΓg
文字!
这在文人眼中,可是最神圣的东西!是文字,让他们可以跟人沟通,是文字,承载了龙炎的传统文化,是文字,让生活变得鲜活,让世界变得美好!
这些人,对待文字的态度,从来都是尊崇无比,毕恭毕敬!
结果你说,你想要改革文字?
陈谦的脸色都不是很好看,刚才看着刘铮的眼神,还是带着一些恭敬和和蔼的。可是此时,眼中只剩下了愤怒和不理解。
飘了!
他觉得刘铮这个年轻人飘了!
因为整个龙炎皇朝持续了几千年了,从来没有出现过官方要改革文字的情况。尽管民间对于各种字体的追求,会有变化,比如有人喜欢草书,有人喜欢隶书,有人喜欢小篆,有人喜欢行书……但这也是派别之分。
自秦始皇统一天下文字之后,就再也没有发生过真正的文字改革。
这刘铮……
虽然没有当皇帝!
但这心,却比皇帝还大啊!
“不可以!”
陈谦断然喝道。
其他人也是拍着桌子。
“万万不可!”
“文字乃万文之源,刘侍郎万万不可!”
“荒唐!刘侍郎为了政绩,至传统文化于不顾,荒唐,荒唐!”
一群人,根本不知道刘铮想怎样改革,已经开始守护着他们的阵地。
刘铮苦笑一声,他早知道这件事情不是那般容易,所以今日才会亲自前来。龙炎的读书人,从根本上是有着一种传统保守,固执的想法的。也可以这么说,儒家文化,让他们对古人的尊崇,超过了对时代变革的适应。他们更喜欢延续传统,而非去打破常规,与时俱进。这就是为什么前世,华夏文明会落后挨打的最大原因。
他知道,今日之辩,重中之重。
所以这一路上,早就做好准备。
他呵呵笑着,看向陈谦:“陈老认为,翰林院之所在,意义何如?”
这一句话,所有人的喧嚣,都停了下来。
要辩战了!
这一句,将引起的,就是一场常规的古代文人之间的辩战!
刚才还觉得刘铮,在掌控了绝对的权力之后,就开始飘了的人们,心中再次涌起怪异的感觉来。合着,这刘侍郎不是来强迫他们的,而是来说服他们的!
好!
是个男人!
是个人物!
这翰林院的人们,一个个挺起胸膛,眼神灼灼看来。
陈谦听得一愣,旋即哈哈大笑:“古之王者,建国君民,教学为先!而翰林院,统天下文章,刘侍郎,以为何如?”
“好!”
“彩!”
“老师说得好!”
翰林院,统领天下文人,这是毋庸置疑的,天下文人,不管是贵胄出身的,还是寒门出身的,都以进入翰林院为荣。统天下之文章,领文人之所向,一点都不夸张。
刘铮笑着点头。
继续问道:“那教学又是何物?刘铮认为,化民成俗,其必由学。陈老以为如何?”
“赞!”
陈谦思考片刻,点头赞成。
他不知道,自己已经一步一步进入刘铮的圈套之中。
化民成俗,其必由学。说的是君主如果想教化子民,形成良好的社会风气,和行事习惯,必须要从教育入手。故而,教育担负的最大责任,不是传承知识,而是移风易俗!这是社会本位论的观点!
翰林院的这些学科,自然也有研究社会学的,对此,没有任何异议。
刘铮继续笑道:“古人有言,教子功夫,第一在齐家,第二在择师,是也不是?”
一群人对视一眼,再次同时点头。
刘铮哈哈一笑,喝了口茶,淡淡问道:“何为师?”
何为师?
这个问题,有些宽泛了。
很快,在场的人,都开始引经据典,纷纷发言。
最后轮到陈谦了,则是微微一笑,静静看着刘铮:“老夫记得,刘侍郎在西域讲学,便曾说过,致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,职教化者在师儒,弘教化而致之民者在郡邑之任,而教化之所本者,在学校。”
“故,翰林院对刘侍郎推崇广建学堂,广办公学,推崇至极,感天地之怜,感刘侍郎之功,翰林院,当殚精竭虑,死