“拱隆…”
废墟里，长约四米，宽约75厘米，厚度约二三十厘米的巨大横梁把一片压在上方的碎石带起，形成一个大坑。
就在横梁凌空的一瞬间，方淮就地一滚，直接进了坑里，埋下身，找了一块相对平的石板，死死立住那条救命的顶杆，保证横梁即使断裂砸落，也有东西顶着，为下面的孩子应得生机。
头上灰石散落，无法抬头看，方淮也不禁闭着眼，等待着那一刻。
但，许久没有动静。
只觉得周围在变黑。
方淮再抬头看时，周围的光，竟然无法照进一寸，坑洞的上方，被几十个人牢牢包裹，上百只手，争先恐后地搭在那条横梁下。
他的身边，也跳下来许多人，直立着身子，托住了那条梁。
“挪开，挪开！”少校对着吊车大喊。
旁边的一個解放军战士用尽全身力气撑着大梁，吃力地对他笑道：
“兄弟，你一个人怎么撑得住？还有我们呢！”
“对，还有我们！”
周围传来了拍照声，和记者带着颤抖的声音。
“现在是BJ时间，8点08分，救援有了新的生机，这条大石板下，是孩子的生命，一条大梁的托起，是几十名可爱战士的奋不顾身，他们为了防止大梁断裂，用肉体撑住了这块梁板！他们是生命的希望，更是民族的脊梁！”
记者的声音，带着生命的希望，以新闻直播设备为媒介，传向神州大地的每个角落。
危难时刻见忠诚。
无数人将为他们潸然泪下。
方淮忍着泪，缓缓站起，扶正了头盔上的警徽。
大梁没有断裂。
随着战士们托着大梁一步步挪走，光线展开，大家看到，横梁下方，还有一块断裂了半边的水泥板。
已经可以看到，下面，是一个讲台。
“来，抬开！”方淮伸手，搭住那块仍有不少砖砾的水泥板。
几名坑里的战士，齐齐伸手。
“一，二，起！”
这片水泥板，同样重得很。
但没有那条大梁般嚇人，几百斤的重量，被几名饱受磨练的战士徒手小心抬起，挪开。
水泥板下的场景，让大家都呆住了。
周围不断赶回来的人，看到这一幕，都有些呆滞。
一个后脑勺被砸得变形，凹陷的中年男人，双臂展开，趴在那张银灰色的讲台上，头往一边微微侧着，脸上的眼镜，还剩了个架子，身上的青白衬衫，同样有着水泥板压迫的深深痕迹。
暗红的血迹撒在讲台上，被黄色灰尘盖了半边，但仍然显眼。
方淮弓下身，讲台下蜷缩着的，不是两个孩子。
是四个。
每个人的身体，都还完好无损，只是有个女生的裤子上有血迹，似是被什么尖锐物划过。
那道身影，牢牢地护住了整个讲台，护住了讲台下，年轻的学生们。
大家的喉头都在吞咽着口水，静静望着这一幕，紧张和温暖，竟然并存在这冷冷的救援现场。
“是谭老师！高二一班的老师！”
“对！那个衣服…谭主任，是谭主任啊！”
周围的居民，有人还隔得远远的，竟然靠着一件衣服和一个身形，就辨认出了这个老师。
足以说明这位老师平时有多么深入人心。
一声女人的恸哭，顿时响动了周围的天地。
“千秋，千秋……”
一个戴着眼镜的女人抱着孩子，越过隔离线，跑到无力地坐到了旁边废墟上。
旁边的一个年轻战士，眼眶通红地上前，伸手，带着希望，探了一下他的鼻息。
但感觉到那阵凉意和寂静，又快速地缩回手，表情惊恐，像犯了什么错似的看着上面的少校，颤巍巍道：
“没…没了。”
其实大家都已知道，人没了。
因为他脑袋后面的凹陷，不止一处，明显受到了不止一次伤害，整个身体，还在这沉重的水泥板下面，压了足足30个小时。
桌面上有些脸部挪动的痕迹，是往受伤的女学生那处挪动的。
那里，有一处拖拽的血迹。
方淮看到下面的四个学生，其实就已知道这位谭老师是谁。
谭千秋。
他听说过这个名字，也知道他的故事，但，当时的英雄教师有许多，不知这位是哪个震区。
如今，就这么活生生出现在他的面前。
听闻他的学生说，桌下的女孩被刺伤过，他曾在脑部已经遭受一次伤害的情况下，仍然出言，给学生们以安慰，让他们不要大叫，造成其他人恐慌，保存体力，坚持活下去。
在死前，仍然坚持着，给身下的四个学生，上完了最后一课。
有人说这些话是假的，是孩子为了刻画自己老师的伟大形象，也有人说，当时的中国，需要英雄。
但方淮眼睁睁看着眼前的拖拽血迹，内心已然坚信，这是真的。
刚才救援的几个小时里，他听附近的居民说过，站在楼上，地震开始的轻微摇晃，大约有七八秒，在此之后，才出现了剧烈震动。