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分卷阅读23(2 / 2)


林殊觉得自己恐怕也不会有这么大的耐心。

【放心吧133号,介于你是实习生,本系统匹配给你的任务目标都很让人省心。】

林殊才不信系统的鬼话,不过它既然出现了,林殊也正好趁着机会抓住了它:“那个身体素质改造功能,申请下来没有?”

“明天我可就要见那些家长了。”

系统一瞬间没反应过来:【见家长……和身体素质有什么关系?】

“真笨,万一到时候没谈拢,我跟他们打起来,总不能让我挨打吧?”

【……】

【你来是为了拯救不良少年的,而不是跟他一起成为不良的……】

林殊捕捉到关键词:“不良少年?原来你们系统给他分配的是这样的定位?”

不过说起来,不良少年这个称呼也确实有迹可循。

如果她不来的话,按照林莫易之前的方向成长下去,可能念不完高中。

就算幸运地半工半读念完了高中,在没有全力以赴高考的情况下,大概也只能考上一个不太好的大学。

不过林殊觉得第一种可能性更大。

林殊在得知张主任和那个姓白的孩子有关系之后,突然觉得之前堆砌的滤镜碎了一地。

张主任给她钱、申请助学金,远远不止怜悯这么简单。

如果张主任一直没有看到林莫易的家庭情况,可能不会起怜悯心。

如果林殊没来的话,也根本没人给林莫易撑腰。

以林莫易的性格,他是断断不会麻烦刘巧君去替自己主持公道的。

所以最后的结果很可能是林莫易被以一些违反校规校纪的理由开除。

就算林莫易狠心想拉对方一起退学


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