续。”
初夏：“第二个是父母的角度，在城里，孩子到了年龄要上学是再正常不过的事情，像喝水吃饭一样正常。就算家里条件不好，父母也会想办法省出钱来给孩子去上学。但乡下不一样，乡下每个家庭都生很多孩子，孩子对于他们来说是劳力，四五岁就得为家里干活了。他们大部分家里都很穷，生孩子大多是为了多生一个能下地干活的人，而不是为了让孩子有出息。读书这种花钱又没好处的事，对于他们来说不在考虑范围内。建国前乡下穷人都是没书读的，建国后倒是扫盲开办了学校，但上学的人肯定也不多，而且后来闹革命又把学校都关了。这么折腾下来，大家现在自然都不想再上学了。当然也有继续上的，但总共加起来也没几个。”
林霄函转头看一下初夏，“有道理，有思考。”
初夏冲他笑一下，“我脑子里现在也不全是情情爱爱那些事情了。”
林霄函当然是看出来了。
她要是还像之前那样拎不清，傻得不透气，他不可能会叫她一起。
初夏刚才说了那么多，全部都有理有据，所以林霄函也乐意跟她继续讨论商量。
两人讨论完了现实情况，又商量了一下招生对策。
其实没什么特别有效的好对策，只能找到人耐心地劝，尽最大可能改变他们的想法和观念，让他们知道读书的好处。
简单商量了一下，初夏和林霄函先去找村里的适龄儿童。
这些孩子不上学，年龄小也不能上工，自然就结群散落在村里各处。
他们都是大的带小的，结群在外面，一边玩儿一边到处打猪草、捡柴火，或者拾大粪。除此之外，也有放猪和放羊的。
打来的猪草和捡的柴火大粪，可以用在自己家里，也可以交给生产队。交给生产队的话，可以记一些小工分在自己家头上。
放猪放羊也是如此。
如果放的是生产队的猪和羊，也能挣到工分。
初夏和林霄函先在村里的一条小河边找到了一群小孩。
十来个小孩，大的看起来有八岁九岁，最小的看起来只有三四岁。
他们一起在河边玩泥巴，头上都戴着用柳条编的草帽。
男孩子比赛摔泥巴，捏坦克捏茅草房，女孩子则用泥巴捏扎小辫儿的泥娃娃，玩得手上身上甚至脸上，全都是泥巴。
初夏和林霄函走过去跟他们打招呼。
女孩子们看到他们都笑得羞涩，不好意思搭腔。
有两个男孩比较皮，看着他们问：“你们也要跟我们一起玩吗？”
初夏笑笑说：“我们不是来玩儿的。”
林霄函又问他们：“早上梁队长在喇叭里说咱们大队的小学从今年起要重新开办起来，大家都可以去上学了，你们都听到没？”
怕自己说话大家不能全听懂，有耽误事的可能，他当时特意跟梁有田捋了一下招生公告，让梁有田来说的。
十来个孩子声音有大有小，回答道：“听到了。”
初夏又接着问：“那你们怎么都没去学校报名啊？”
孩子们给出的答案自然跟初夏说的一样。
那两个像皮猴一样的小男孩说：“谁想上学啊？我们又不傻。”
上学能有在这玩泥巴有意思？
上学要学习要被管教，还得挨老师打手心呢。
林霄函看着他们说：“不上学才傻呢，读书识字能让人变聪明，也能长很多见识懂很多道理，这样才能不被忽悠不被欺负。”
小男孩举起拳头来，“我有这个，没人敢欺负我。”
其他小孩都跟着笑起来，有个小孩说：“他打架很厉害的……”
初夏和林霄函跟他们聊了半个小时，没得到一句正面反馈。
他们又找了另外两群小孩，结果也都是一样的。
找完三拨小孩，初夏和林霄函又去找大人。
他们当然没去打扰那些上工的人，仍是在村里转悠，找那些个因为身体不好或者年龄太大不能去上工的人。
自然也不找那些只能瘫靠在墙角晒太阳的。
找的是那些聚在一块儿扯家常，纳鞋底做针线的，或者在地上画个棋盘，拿石子儿下棋对弈的。
而找了两拨这样的人，得到的话也是一样的。
他们都摆摆手说：“我们不懂这些，你们去找别人问问去。”
话题都还没展开呢，就被人给打发了。
虽然心里早有准备，但还是难免有些泄气。
夕阳的斜光里，初夏和林霄函走在回知青点的路上。
初夏转头看他一眼说：“先回去吃晚饭，吃完再往各家家里去？”
林霄函嗯一声，“最终决定权还是在这些孩子的父母手里。”
初夏想了想说：“这些人祖祖辈辈都是这样过来的，思想和观念很难靠一句话两句话就改变，这工作比我们想象的难多了。”
林霄函自然也感觉出来了。
但是他不说泄气的话，只道：“有困难就解决困难，不管怎么样，学生必须要招到，学校必须要开，我可不想再回田里泼大粪。”
初夏盯着他看一会，“都不装一下，你就不怕我