廖杉诧异的看了他一眼。
那老太太撩起眼皮看向他，重申，“华人学生不能借书。”
“我是苏联人，不是华人。”鲍里斯不退让，“我也要看书。”
苏联老太太只好作罢，一本本登记好。
鲍里斯抱起这一大摞的书往外走。
廖杉犹豫了一下，还是抬脚跟了上去。
出了图书馆，鲍里斯停下脚步，回头看后面走得极慢的人，“喂，三，你是在学蜗牛爬吗？”
他说着，朝廖杉走来，把抱着的书分了一半给她，“呐，你要看的书。”
廖杉惊奇的看着他，果然不是她自作多情啊，只是这人不是总是考试时盯着他
们这些留学生，就等着抓到有人作弊吗？
鲍里斯不好意思的挠了下脸，嘴硬道，“我只是不想你们因为借不到书，考试作弊。”
廖杉笑起来，“谢谢你！”
除了学校里的这些变化，整个莫斯科的留学生们时不时还会被通知去上思想课，分批在学校没有课的时候被集中到大使馆进行思想教育，再三被叮嘱对外接触时一定要注意自己的立场，不卑不亢，谦虚谨慎，不应该对外国同学讲的话不要乱讲。
“你们的言行不仅代表自己的观点，更是国家立场的一种体现，你们的言谈举止必须要谨慎，先谋后定、三思后行。”
“学生们不能只读书，两耳不闻窗外事那叫白专，人人都应该自省，努力做到又红又专……”
廖杉听着台上人的讲话，不由得恍惚，看来两国关系是真的要恶化了。
不过当下她也有些顾不上这些了，从喀山飞机厂回来，廖杉就一直在赶自己还有一半没完成的学习清单。
不用考查、考试的科目廖杉在去飞机厂前都已经学完了，现在她就在主攻那两门高数课程，飞行器动力学和计算传热学，每天学校和宿舍两点一线，不是奔波在去图书馆的路上，就是在跑教研室找老师答疑。
四月份的时候，廖杉感觉自己已经有把握了，随即向巴浦林洛诺夫教授提出申请，在其监考下，廖杉一个人在教室里完成了这两门功课的考试，成绩还不错，依旧是满分五分。
七月，廖杉和其他分在巴浦林诺夫教授手下的同学一起参与主课飞机装配工艺设计的考试。
阶梯教室前面坐了四个本专业的苏联老师，每个人看上去都很严肃，他们组成了考试委员会，对学生们进行联合考核。
学生们一个个上去，结合自己在喀山飞机厂的学习经历，每个人给出了一份飞机装配工艺设计的报告，四位老师会根据这上面的内容对学生进行随机提问，有点像是论文答辩。
“可以谈谈你在喀山飞机厂了解到的飞机装配过程吗？”
王川泽站在讲台上，鼻梁上架着一副银色细边金属眼镜，表情沉静的点点头，“飞机装配的过程主要分为以下几步：零件、组合件、板件、锻件，再到部件、机体，然后才是飞机。飞机结构划分成许多部件和可卸件后，在部件与部件间、部件与可卸件之间在结构上形成了分离面……”
廖杉坐在高处的椅子上，看了一会儿王川泽作答，教授们提出的问题并不会太难，很快她又低下头来继续看自己的报告，在心里默背着。
只是思绪不受控的小小跑偏了一下。
他还挺适合戴眼镜的。
廖杉拉回脱缰的思绪，继续背着飞机装配工艺设计相关的知识点。
王川泽从四位老师那里接过自己的成绩册，一旁的巴浦林诺夫瞥了一眼，笑着说了一句，“恭喜。”
他接着喊出下一个学生的名字，“三——”
廖杉大步走下去，朝着讲台走去，和王川泽擦身而过。
她把自己的报告一份份递给联合考试委员会的四个老师，深吸了一口气，再缓缓吐出，脸上扬起浅浅的微笑，用流利的俄语说道，“大家好，我叫廖杉，也可以叫我三，这是我在喀山飞机厂的学习报告。”
一个金褐色短发的中年女人看了她一眼，提问道，“能说说你在飞机厂了解到的飞机装配的连接技术有什么吗？”
“当然，”廖杉说出了然于心的答案，“飞机装配的连接技术包括铆接、螺接、胶接和焊接。以机械连接为主，即铆接和螺接，大量采用铆接，并使用一部分螺栓连接，尤其是复杂和受力较大的地方主要采用机械连接……”
廖杉在苏联学习的第二年随着四个老师在成绩册上写下数字“5”圆满画上句号。！