可是,就是这老道走后的当日晚上,小少爷就清醒了过来要水喝。
昏睡多日的少爷今晚突然醒了过来,身体竟除了有些虚弱外,并无大碍,连脸上的青黑之色都没了,再想起今日那与众不同的老道,小少爷的家人也都瞬间变脸,哪里还不知道自己确实错过了一个真正的高人。
又赶忙派人去找那老道士,可来来回回,却人影都找不到,就好似一个人凭空消失了一般,虽然后悔错过了真的道长,但小少爷能平安醒来,也是一件大喜事了,这点遗憾,很快就众人被遗忘,只偶尔也会成为下人们闲话家常的点缀。
可是,扶阿却没有忘,甚至拿着那老道给他的小册子看了又看,知道他这是遇到了异人,这小册子说不定就是揭开这神秘世界的钥匙,扶阿对这小册子自然视若珍宝,不停翻看。
可是,这册子里的话,扶阿却根本看不懂,他虽跟着小少爷学了些字,但也仅是看的懂一些简单的话语,像这小册子里话,却是各种深奥难懂,即使有些认得到的字,但连在一起,就是不明不白,这让扶阿失望极了。
于是接下来很长一些日子,小少爷就发现他的这位小书童,跟着他学习时,比他这个正经学生都还刻苦认真,时不时还要夜里加点学习。
要不说这家人心善呢,小少爷见自己书童的这股学习劲,不仅没呵斥和看不起,觉得他个小书童心比天高的努力读书,还特意会借书给扶阿学习。
扶阿虽年少,成长路上也是遇到的也是好人多,恶人少,经历的事情也少,不懂什么人情世故,但也知道,像他少爷这样的人家,是难得一见的,自然将这份感恩放在了心里。
在跟着他家小少爷读书的这几年,扶阿也渐渐能看懂老道给的小册子上的字,到底是些什么意思。
这小册子并没有太多的内容,但句句都需要扶阿去琢磨和理解,前面小部分,是教扶阿吐气之法,再练了几年后,扶阿身体确实比同龄人更加强健,而且不管环境如何变化,他也再没有生过病。
扶阿也曾用乡间锻炼土方的理由交过小少爷,可惜小少爷试过几次,都没学会,甚至借着回家的日子,扶阿也教过几个童年伙伴,也都没学会,甚至有个伙伴还生气以为扶阿在逗他玩,可偏偏扶阿却记得自己在弄懂怎么做后,第一次就学会了,这就是老道把小册子给他的原因?
扶阿不明白,但这也让他意识到自己或许是特殊的。
其实在写扶阿叫别人书中的吐纳方法时,李祁知道说不定会有人觉得书中的扶阿是个傻子,有个宝贝不知道自己藏着,还显露出来,但《寻仙》的总体氛围就是轻松奇幻的,而且作为一个有经验的写手,扶阿的人设本生就是个善良、懂得分享的人,这样的情节才更符合文中扶阿的性格。
李祁前世也有不少弱肉强食的修仙文,特别是网文发展的最初几年,许多修仙文主角三观就是歪的,但在李祁看来,仙侠,就在一个‘仙’字,一个‘侠’字,就算文中的世道黑暗、人心叵测,但主角必须三观正,行侠义之事,做逍遥红尘客,不然怎能担得起一个‘仙侠’。
就像他正在写的《寻仙》,文中扶阿也会经历长长的路途,他会遇到无数的人、见过无数的风景、经历各种困难磨难,他会成长、会变化,但扶阿永远不会改变那颗善良仁慈的心灵,纵然有一日修成仙道,举手间焚山煮海、改天换日,扶阿也依然是一个会怜悯沙滩小鱼、珍爱弱小生灵的人。
而这小册子后面的大半部分,全是写怎么剪纸人,以及怎么让纸人动起来。
上面写到初时控制纸人,需要在其上涂上自己的血,每日吸气吐纳时,将纸人放在xiong口,一年之后就可控制纸人做些简单的动作,日子越久,对纸人的控制就越得心应手,而吐纳修炼到了后期,将纸人直接裁下,以气运纸就可,都可使纸人动起来,无需每日放在xiong口韵养。
虽然没懂后期怎么以气运纸人,但这对于扶阿来说还比较遥远,如今他也不过是堪堪学会了第一步,所以暂时并不重要。
扶阿将剪下的小纸人放在自己xiong口一年后,按照小册子上的方法,他终于让小纸人能够自己站起来!
那小小的、巴掌大的、还沾了几滴早已干涸的血液的纸片,就这样在小桌子上一蹦一蹦的,轻盈灵巧极了。
看到这一幕的扶阿并不觉的害怕,反倒是难以克制的激动,就好像看到了另外一个神秘的世界,那个世界,是如此的神奇,能让他百病不侵,能让剪纸成人!
那是一个与他日常生活完全不同的世界!
写到这里,《寻仙》的第一册也就完了,《寻仙》的节奏没有《梁丘传》快,毕竟这是要李祁重新去塑造一个新的世界观,对于细节的描述自然更多,这些隐秘的、神奇的法术,包括点点滴滴的吐纳修炼,联系剪纸人等,都跟着主角扶阿的日常里来写。
而且,因为《寻仙》的与众不同,李祁其实在第一册就已经埋了不少伏笔,其中除了老道这个明显的伏笔以外,还有扶阿的身世,村长以为衣服上的‘扶阿’二字是孩子的名字,可是……
李祁呵呵一笑,能识字,还将字秀在衣