里的理由是什么？给本以为能轻松休息了的母亲增加工作量吗？”将千夏的语气并不严厉，单就这轻飘飘的一句质问就让男生脸红了起来。 “那我在工作，在赚钱！” “对，这个年纪如果没有继续读大学你应该是在工作的。在座的同学此时应该是十五岁或者刚到十六岁的年纪，享受青春快乐的校园生活是各位的权利。但人生并非只有一条选项，每个人的际遇也不会复刻到另一个人身上。像这位同学所说的，”将千夏五指并拢指向了那位男生，“二十岁后在工作，我们假设在公司一天是8小时，接着早中晚三餐、家与公司之间的往返通勤、洗漱沐浴、自我提升学习、与好友交谈、处理人际关系等等事务走下来，每天所剩的时间屈指可数。这时你或许会想，我还年轻，以后升职了休息时间就多了，可以增加陪伴母亲的时间了，对不对？”将千夏说完，询问式地看着男生。 “……对。” “不对。”将千夏从讲台后走了下来，一手虚握着用指节敲在男生的桌面上，他的身形高挑，目光严肃，即使是穿着和学生们一样的校服也让人不由自主地像听老师讲课一样，仰着头认真地听着他讲话。 “你是人类，不是别的生物。工作后你会疲惫，会需要安静的放松，会认识自己喜欢的人将精力分给他，届时即使你想也很难空出时间来。你的母亲在你工作的时候已经四十岁了，等到你终于升职、组成家庭，再回首去看母亲的时候，她又是多少岁了呢？” 男生有些发愣，下意识地答道：“六十……岁？” 因为将千夏多次说出二十这个数字，他下意识也按照这个思路走了下去。这个数字一出，其他学生们也愣了一下，他们还不能完全理解中老年人面对生活是什么样的状态，此时听到六十岁的第一反应都是头发花白，不良于行的老人形象。 “……妈妈，会那么老啊。” 将千夏环顾了周围的学生一眼，他们的情绪或多或少都低了下去。实际上他也是在和沢田奈奈聊天的时候才明白这个国家的女性在婚后大多是过着怎样的生活，今天这通话里多少带点临时起意的成分，要辩论的话有许多角度可以下手，只是这些孩子都比较单纯善良，没有往一些过于现实的角度想。 他拍了拍手下的桌子，重新唤起同学们的注意，“我所说的话并不是要教育各位，也不是劝各位放弃社团活动回去陪家人。珍惜和家人在一起的时间，并不是要靠牺牲自己的个人时间来成全，亲情、友情，还有未来的爱……”说到这里将千夏眨了眨眼，伸出手指抵在唇边，“老师在这，这一点就不详谈了。”他突如其来的一下调节了现场的气氛，学生们都松了口气露出了心照不宣的笑容。 站在门口听着的国文老师一开始还是因为班主任的特别嘱托没有打断将千夏的临时演讲，到后面她也慢慢听了进去，此时还特别配合地严肃扫视一遍教室里的学生，像是想抓出因为谈恋爱而导致成绩下滑的崽一样。 “简而言之每个人的人生轨迹都是不同的，时间不会倒流，在这条名为人生的轨道上做的每一次选择都没有回头机会，但只要你做的选择于己无愧、于他人无害便足够了。我们可以严格要求自己在什么阶段要实现什么样的价值，例如在棒球社打进甲子园的梦想，例如工作后多少年一定要升职。只是在这些追逐目标的路上，我希望你们能够注意到身边的人，不要出现登顶后环顾身边时才发现，这一路走来自己把家人朋友都遗弃了的情况。” 不要忘记，自己到底是为了什么爬上顶峰的。