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164、女孩的成长过程(03)(2 / 2)


吐舌头?:“我想看,干嘛!”一副理直气壮的样子。

女孩子伸手?要抢回来但被男孩子躲过了?,男孩子:“我要看!”显然?不愿意还回去,还伸手?握成?拳头?威胁女孩子。

女孩子撇撇嘴有点不敢信,但又对男孩子没办法,她?也不打算告诉老师,因为之前的经验告诉她?,老师并?不会管这种事,还会觉得?她?不谦让同学,很麻烦。

林酒儿看到这一幕,直接走过去把书抢过来,然?后瞪着男生:“不要抢别人的书,你想看就等佳佳看完。”

男孩子手?里的书被抢走,不乐意的伸出手?要去推林酒儿,林酒儿躲过后,直接推了?他肩膀一把。

“你以为女生打不过男生吗?”

男孩子气呼呼地:“我要告诉老师!”

林酒儿把书给女孩子后,抱着臂:“你去,你了?我就对老师是?你先抢佳佳的书,本来就是?你的问题。”她?毕竟是?成?年人的灵魂,语言方面?轻松甩开这些同龄人,男孩子被她?得?一脸不爽可也知道?她?得?没错。

“哼!”打不过也不过,男孩子偃旗息鼓,去书柜里拿其他书看。

佳佳开心地拿着书对林酒儿:“谢谢你酒儿,张涛真的很讨厌!老爱

抢女孩子的东西。”

一个班孩子多起来,孩子们的每一个矛盾都会摆在?老师的面?前让她?解决,还都是?一些在?成?年人看来鸡毛蒜皮的小事,久而久之就对这些事情有些麻木,常常是?公事公办的压下这些小问题,老师们太忙了?,要操心的事情很多,班里也不乏一些根本不听老师话的熊孩子,像这种小打小闹的也的确引起不了?太多波澜。

林酒儿:“男孩子也没什么可怕的,下次凶一点抢回来。”

“嗯嗯!”

已经是?大班的下学期,即将升入小学,老师为了?让他们适应小学生活,特意在?班里选了?班长和小组长之类的,帮助老师收集每天的作业,维护班级纪律,以及每天的作业老师写在?黑板上,让他们自己抄写下来,回家写。

虽然?现在?倡导快乐教育,幼儿园不能给孩子们教小学的知识,也不能让孩子们写作业,但像这样的私立幼儿园,不那?么正规,为了?生源,也迫于来自家长的压力,还是?会给孩子们学习幼小衔接的内容,作业也是?照常布置。

早上过来,中午在?幼儿园吃饭午睡,下午再上两节课,等到五点半,店里没那?么忙,林琳过来接林酒儿和安安回家。

林琳一左一右拉着两个孩子的手?,问她?们道?:“作业抄了?没,别回家忘记抄作业了?。”

安安笑嘻嘻地:“酒儿抄了?,我回去按照她?的写!”

林琳叮嘱道?:“回去了?先写作业,写完了?再吃饭,安安你妈妈和爸爸今天要加班,你就在?我们家吃。”

“好的。”对于这样的安排,安安早已习惯,欣然?应允。

屋里闷热,到家后,林琳让俩孩子在?外面?的桌子上写作业,刮着小风比屋里两块,附近还有其他孩子在?门口玩,比她?们俩要小一点的,有个男孩和一个女孩,上中班,不用写作业,跑到俩人面?前看她?们写,时不时地嘀嘀咕咕问几句话。

“你们在?写作业呀!”

“等我上了?大班,我也可以写作业了?!”

这时安安家隔壁走出来一个男孩子,大概上初中的年纪,站在?门口叫道?:“晨晨,回来吃饭,妈叫你呢!”晨晨正趴在?林酒儿旁边看她?写作业,听到哥哥叫她?,嘻嘻笑着转身往家跑,“知道?了?!”

安安摸摸肚子看一眼晨晨离开的背影:“我也想吃饭了?。”

林酒儿看一眼安安写的分成?,对她?:“还有最后两题了?,写完就可以吃饭了?。”

“好吧。”

作者有话要说:明天就知道是什么题材了!大家也可以猜猜看是关于什么方向的,明天见!比心!:,,.


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