他们这些参加试讲的人，先进入旁边的一间教室，之后就是抽签，抽完签以后，按照顺序，叫到谁谁就出去，进入另外一间教室，从讲台那儿领草稿纸和自己将要讲的试题。他们每个人都有二十分钟准备时间，准备结束以后，便开始一个一个进入正式的试讲教室，开始试讲。
第一个进来的人郑媛认识，是她的本家，以前和她还是同学，她记得这人学习成绩还可以。而且这人平时口才也行，聊天的时候也是落落大方，很会说话，虽然他之前没来听过课，但郑媛对他的期待还挺高。结果这人一开口，郑媛就知道他不行了。
这个人实在是太紧张了，郑娟紧张的时候说话会结巴，还会忘词，这个就是语速非常快，有好几回郑媛都没听清楚他说的是什么，一个知识点就过去了。
郑媛回头看看学生们，学生们都端端正正地坐着，挺直了腰板，双手放在课桌上，一双双眼睛直直望着讲台上的老师，一张张小脸看起来都非常渴望知识。
再看看旁边几个听课的老师，有人低着头在纸上记着什么，有的抬头望着前面试讲的“老师”。高华强看起来对这个试讲的同志还挺满意，边听边点头，传学校长眉宇间却露出了对这位同志的不满，轻轻皱着眉心。其他的还有微微摇头的，试讲的同志注意到那些摇头的人后，明显感觉更紧张了，语速不仅越来越快，还打了磕巴。
第一个人试讲结束后，坐在最边上的杜老师把所有的人的打分纸条收上来，交给后面一位高年级的学生，让这个学生用计算器把所有人打的分数加起来。
一个一个同志按照顺序进来，上台讲课，然后下台离开。大部分人都很紧张，说话磕磕巴巴，时不时要低头看一眼自己的备课纸。那些没有听过课的同志，讲课的逻辑节奏也出现了不少问题。综合这些人的讲课水平，郑媛觉得自己妹妹也未必没有机会。
差不多第八个人离开的时候，郑媛张望一圈，老师们的状态还好，但是学生们的注意力明显不怎么集中了，好多人目光发直，一看就是走神了。本来年级越小，注意力集中的时间就越短，小学一节课四十分钟，中学一节课四十五分钟，大学一节课五十分钟就是基于这个原因。
这时候如果能来一个讲课生动有趣的老师，这些学生给出的分数一定非常高。
不知道郑娟抽到几号，如果这时候出场那就最好了。
门“吱呀”一声被推开，马红旗裹挟着寒风从门外走了进来。郑媛一下子就来了兴致，其他人也都打起了精神，都非常期待这位马红旗同志的表现。毕竟马红旗是第一个提出来听课学习的人，相信他讲课的水平应该比前面的人都要高。
“各位同学，各位老师们，早上好。”马红旗脸上挂着亲切的笑容，让人一看就喜欢，而且还他很有礼貌地欠了欠身，这一个动作就把他从其他竞争者中凸显出来了。
郑媛挑了下眉，这个动作是她曾经给郑娟强调过的，没想到还有人也想到了。
之后马红旗就开始试讲了。
他人生得文质彬彬，讲课幽默风趣，内容详实，举例丰富，还会引导学生们自己思考。他这堂课上的课堂气氛好极了，之前昏昏欲睡的学生们全都打起了精神，配合着回答马红旗的问题。所有老师之中，只有高华强不太喜欢这种风格的讲课，其他老师大概是都听腻了老气沉沉的平铺直叙，突然来了个这样的，都很感兴趣。
而郑媛，却越听眉心皱的越紧，这个风格实在是太熟悉了！她心中的疑惑渐渐加深，产生了不好的预感。到后面，当她听到马红旗用一个她熟悉的故事引入了例题时，终于确定了一件让她气到想要爆炸的事实——郑娟这个笨蛋把她教她的那些东西全都告诉马红旗了！
这孩子傻不傻？她知不知道马红旗的水平比她高很多？马红旗学会了这些东西后，郑娟还凭什么和马红旗争？
马红旗又是什么时候，用什么办法，把她教郑娟的那些东西忽悠走的？
郑媛心中哽着一口气，一时半会儿又发不出来，可把她气坏了。就算马红旗讲课讲的好，可她看这个马红旗越来越不顺眼，之前对这个人的那一点好印象也一瞬间都烟消云散了。
讲台上的马红旗讲课的时候一直没敢对上郑媛的眼睛，怕看到郑媛后影响自己的发挥。他知道自己现在郑媛脸色肯定不怎么好，他在郑媛的心中必定已经变成了一个费尽心机欺骗她妹妹的人渣，甚至她或许还会公报私仇，给他打低分。但是那又如何，马红旗自信地扫了一圈教室，他的课堂氛围非常好，学生们都很积极，甚至几个老师也都露出了满意的神色。
他知道他成功了。
他利用好了试讲的每一分钟，试讲结束后，甚至还有学生给他鼓掌。他笑着感谢了各位学生以及各位老师，然后施施然离开了。
郑媛望着他的背影，直到他消失在门口。
“这个马红旗是学的你？”杜老师的声音突然响在郑媛的耳边，她说，“你是不是偷偷给他开小灶了，他学的还挺好。你看班里学生这个气氛，我觉得他肯定能拿高分。”
郑媛垂下眼皮没吱声，杜老师便转头和另外一边的孙芳说话去了，孙芳说：