动更新着。讲地理时，全息立体的地理山河在呈现在眼前，十分的直观易懂，不像爱怜小时候学地理，全靠自己的想象力来脑补。
讲课文时，会有相应的影像播放，故事类的会播放着当时的场景，逼真的人物还原着课文中的故事描述；讲散文时，会出现描述着自然风光画面，让人更容易理解课文的真实意境。
而这一切都是立体而真实度极高的。
虽然知识很简单，但爱怜却听得津津有味，这样的教学怎么会让人感觉枯燥啊？：，，，