风细叹道：“可人家西域商人就爱买绸啊！看看每年那些丝绸商赚的，棉商连人手漏的赚的多都没有！”
“那咱就不赚西域商人的钱！反正丝绸商赚了钱也要给咱良安交税，也不亏。还不如咱种棉，赚老百姓的钱呢！咱们的百姓，可比西域人多多了！”
风细灵光一闪，猛地站起来一拍小桂的肩膀：“好丫头！你这话说的对！穿得起绸的才多少人，还是穿棉穿麻的人多！”
想到某一封信小虎说南方去新罗带因一批好棉种，当时她完全没在意。现在就不同了，赶紧给小虎写信。
如果这些年自强村有种植棉花，那就立即送一批好棉种过来。如果没有，那就派船再去新罗，弄一批棉种回来！你家师父我，要种棉花了！
预留的桑田，咱全种上棉花！
叫来刘林：“你们农业部派几人去攻棉花，我给五百奴隶任其指挥，种棉收棉晒棉纺织，都得学会了！”
刘林趁机回道：“今年的玉米和南瓜种多少？去年发现百姓偷种油菜芝麻等非粮作物，按律都命其改种縻子和高粮。
百姓有些怨言，直说粮食吃不完又卖不出好价格，还是种别的划算！卑职估计，今年偷种的更多，城主您看这该如何是好？”
依周律，百姓农田九分必须种粮食，只有一些薄地可种其它作物。这也是防着百姓贪图卖的价格贵，都不种粮，结果粮食不够吃。
比喻说那寒瓜，种的好，一亩地的收成比得上十亩地的縻子。若不加管制，大家一股脑都种寒瓜，到时候价格低不说，没饭吃才麻烦！
所以至今为止，除菜园绝不许种植寒瓜，依旧是大户人家吃得起的水果。
良安这几年发展好，作坊开的多，用人多，女工的工钱多。百姓发现种粮还没有进作坊干活赚的多是早晚的事。
可是农人本性，宁愿守着薄地也绝不会任土地荒了进城干活。可若官府强令他们种不好吃还不值钱的縻子和高粮，他们自然不乐意。
风细沉思片刻道：“你与府尹去商量吧！如果百姓实在不愿意种粗粮，那咱们官府开荒的田地就多种些。
够交朝廷的粮税就行了，否则引来朝廷清查就麻烦了。”
刘林领命而去，小学堂的院长来了：“城主，今年入学的孩童比去年多了五百人！咱们的小学堂教室不够，夫子也要再招此。”
风细奇道：“怎么会一下子多这么多孩子？是外地来的吗？”
“不是，是一些普通人家，送十来岁的孩子来启蒙！按理来说这此孩子该是家里的劳力了，再过几年该说亲娶媳妇。
也不知长辈怎么想的，送到学堂来开蒙！最大的一个都十三岁了，这早晚才想起要读书，又不能不收！”
老院长一脸不解，他从事教育事业这么多年，还从没遇到过大批百姓把家中壮劳力送来读书的！
风细却了然一笑，果然是要靠潜移默化啊！这些年她故意抬高读书人的地位，哪怕是小作坊，只要你识几个大字，就能分到好岗位。
发布告也是，不像之前那样官吏召集村长里长集体宣布，然后再由他们传达到村民。
而是改成写上几万份，一家一户发过去，自己看。这不识字的就拿着布告去找识字之家读了，那识字人家就骄傲起来了。
以往家中没钱，还需要儿子干活。现在不一样了，老婆女儿在作坊拿的工资多，家中也不缺儿子挣的那点子。
还不如送到学堂读两年书，也识几个字，以后不做睁眼瞎。反正良安的小学堂束修不多，还免费发书本笔墨。
只是家中少一个人干活而已，孩子能读书。怎么算都不亏！所以才有了今年大批高龄孩子启蒙一幕。
院长担心的不是多余，这十三岁的孩子来启蒙，你若把他放在七岁启蒙班，他若欺负人怎么办？不服从管教怎么办？收大龄学生的麻烦太多了！
可风细却是非常欢喜，百姓多了读书重要的意识，才是最有利于良安发展的！
只要咱不能像普通学堂那样，只教读书，再传个“万般皆下品，唯有读书高”的宗旨。
把这些孩子教的只知读书，再看不起别的行当。到时候良安全是手不能提的酸秀才，一个能用的大好青年都没有，那才是走入畸形了呢！
所以这课程表就要重制了！安抚院长：“您先回去，此事我自有章程。”
很快拟定小学堂的课程表，上午跟夫子学读书识字，下午一节数学课，两节实践课。早晚由武术老师带着做早操。
这武术老师只管从军中挑几个退伍的老兵去任职就行了，顺便还兼顾学校的安全和教务处。有他们在，哪怕是十五岁的启蒙学子，也不敢不服从管教不是！
重点是那两节实践课，哈哈，得打小就让孩子们知道，三百六十行，行行出状元。
不能只把目光盯在考秀才读书上面！君子有六艺，咱良安学堂就有学子六技。
周一咱就农业课，请农业部老师带着考察山地和良田的不同，各种农作物种植。
学个三五年，就是不考秀才，回家专心种田，也能比旁人种的好！
周二咱就去瓷器作坊，为什么黄泥巴黑