十次……”
“增加一根带子，双手同时沿两侧平举，二十次……”
“调整呼吸三十秒，我们来做下一组动作练习，曲肘胸前后拉……”
到最后，温随努力抑制的喘气声到底压不住，身体叫嚣着需要大量新鲜空气，逼得他不得不张嘴呼吸。
席舟在镜子里看见他，严肃道，“保持鼻呼吸。”
边说还边按节奏有条不紊地拉动弹力带，从容不迫到仿佛才刚刚开始。
温随极度想横去一眼，但理智还是让他忍住，默默闭嘴，拼命挤压肺里那点可怜的氧气，全凭过人的毅力在跟这副身体的极限作斗争。
“停，可以休息了！”
漫长的三十分钟终于在这声里宣告结束，温随却没立刻停止，硬是咬着牙再多坚持了五秒，才松开弹力带。
“你很厉害，比我想象的要强。”
“……”温随这回终于没能忍住，凉凉瞥了席舟一眼。那神情仿佛在说，我在你想象里有多弱？
席舟摇头笑着收回弹力带，顺势递来毛巾，“先擦汗别喝水，等几分钟出去接杯热的，现在是中场休息时间，下半场会相对轻松，别有压力。”
温随心道，他才没有压力，一点也没有。
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第二周过得很快，温随从起初要被梁舒叫出门，到后来会按时间在门口等她，照温从简所说他们应该是在郊区度假，但其实哪里都没去，每天箭馆和民宿两点一线，活动内容也简单至极。
立冬之后，几乎天天都在刮风，时大时小就没停过。席舟白天除了打扫满地落叶，还要用割草机修剪外场的草坪。靶子被风吹歪了要临时收起来，再装上去时又得重新调整角度。
室内的卫生梁舒帮忙承担了不少，温随偶尔插手，多数时候却会被赶去做别的。
而所谓别的也就是在多功能教室看书，一坐几个小时。
后来席舟好像发现温随无聊，有意给他找些事做，比如带着一起整理设备，认识一些传统弓没有的零部件，对弓箭做日常维护，教他怎么解决常见的故障和问题等等，诸如此类，遇到什么就教点什么，随时都能开个小课。
温随起初觉得麻烦，但架不住席舟潜移默化的影响，渐渐的竟对那些他不了解的东西产生了些许兴趣。
有时候席舟故意留他自己在教室，温随其实看出对方的小伎俩，却难得配合地主动尝试各种操作，只是不会真的用箭去试。
他也依旧不爱讲话，和席舟交谈时，往往对方十句才换回他一句，字数还是按个计。
但扪心自问，这个地方温随并不排斥，甚至越来越习惯和适应。
除了周末人多，箭馆里只有晚上才有学员和家长来，确实清静，当然除却郑许然在的时候。
“阿姨，您昨晚上做的西红柿牛腩巨好吃，我家厨子都不如您手艺好，真的，下次我让他拜您为师吧！”
“阿姨，这种粗活儿我来做，我力气大，您坐着千万别闪到腰。”
“阿姨在忙什么呢？我陪您聊聊天吧！”
总之一口一个阿姨唤得亲热，有他在的地方，梁舒总能被哄得乐呵呵。
但大约个性使然，温随每次看到都觉得心里不太舒服，看不惯这种明明没关系的人之间强行拉近界限。
事实上，有关系的人他都崇尚君子之交淡如水。
因此凡是郑许然在场，温随多数能避则避，避不开就选择性无视，最初郑许然遇到温随还能自来熟地说上很多，后来也自觉地互不搭理。
这本来是一种正常的人际交往选择，却因为箭馆里常驻人员只有四位，而分化重组为某种新型的、微妙的关系连接。
于是温随经常莫名地，被分到和席舟独处——在课堂之外。
比如周三器材间，温随发现那把虬龙仿弓没在，印象中已经有两天不见了，可还没等他去问，席舟就出现在他身后。
“许然说他要去帮阿姨买菜，让我来准备晚课器材。”
通常这种事有副教练在，就是副教练的活儿。
而当温随问起弓的去向，席舟回答是，“被一个朋友借走了。”
神情说心虚谈不上，说坦诚又透着那么点刻意。
温随不禁怀疑席舟是不是不想让他看到那弓，但又觉得这么做十分没必要，因为那把弓对他而言现在也就是个普通的木架子。
再比如周四外场，温随本想自己随便走走，刚到那就看见席舟拿根卷尺，在银杏树下一步一回头地测量。
“明天箭协的人就要来画场地了。”席舟远远地对他招呼，“上次跟你说过要办比赛的，还记得吗？”
声音顺着风被送来，温随本想站在原地或离开的，却还是朝他走过去。
“这周六？”
“果然记得，”席舟笑着一扣手，卷尺倏地收回来，“你记