6 前有大湾河，后有繁茂山林，对这个山水环绕的小山村，少年甭提有多欢喜。老天爷把他降生在这里，让他与古老的大湾河结下不解之缘。 春天，百花齐放，他看着蜜蜂嗡嗡，飞来飞去手舞足蹈的样子，许是心底充满欢乐。亲爱的朋友！你知道吗？少年盼望着夏秋，只因夏秋时节，他和爷爷、张皮皮可以经常到河里洗澡，摸鱼抓蟹。 有时，他们家没有下饭菜，爷爷扑通跳进大湾河。两三分钟过去，他手抓两三只螃蟹上岸。少年对他爷爷佩服得不行，达到再也不能佩服的地步。别人怎么抓，都抓不着，他爷爷跳进大湾河，总能抓上几只。 路边，秋虫的鸣叫，像是从草丛深处，像是从土地的裂缝深处，冒出来的。大湾河水消下去，上游出现断流，偶有三五处小水潭裸露出来。运气好，可以捡到小鱼虾。那次，爷爷领着少年在支流两头筑坝，用葫芦瓢把水舀到外面去。鱼虾、螃蟹、泥鳅被抓得干干净净。小伙伴可以分到一两斤鱼虾带回家。 六岁，少年被母亲送进顾家村幼儿园。从此，少年开始漫长的求学生涯。两年的幼儿园给他的童年是独特的，让他欢快成长。在那以后，少年八岁读一年级，九岁读二年级，十岁读三年级……相较同年级的孩子，他上学晚了一年。所幸，少年成绩出色。多年后，迈进大学，他对此颇有感触，只是没有人在乎。 三年级以前，少年没有存留多少记忆，尽管他无忧无虑，像自由的小精灵。学习的时候认真学，玩乐的时候认真玩乐。不总是班级前三，每学期总有奖状领回家，给家人带去骄傲。这些美丽的时光独属于少年自己。 平静的日子直到三年级，少年班里新转来一位女孩子。她是少年最早喜欢的姑娘，她的名字前面我们已知晓，就是唐青儿。唐青儿原本叫唐青，少年每每叫她名字，后面总跟着儿化音，因而变成唐青儿，她是少年的心上人。 唐青儿是本地人，她家在顾家村东边，少年家在顾家村西边，他们中间隔着整个顾家村。唐青儿小小的嘴巴，漆黑的眼睛，青涩的脸颊，像村里的花朵那样美丽。在少年心底，唐青儿纯洁，高贵，宛如下凡的小仙女。 少年每天写完作业，给母亲检查，这是母亲督促他养成的习惯。检查完，他有自由玩耍的时间。这个时间，少年往往给爷爷奶奶做力所能及的小事。少年乖巧懂事，非常讨人喜欢。当然啦，他爷爷奶奶总有好吃的招待他。 7 前面有同学转走，有同学掉队，他排名提升到班级前列。 这让少年在十几个孩子里成绩显得还不错，有小伙伴老拿他作业抄。有时，小伙伴让他写作业。少年收费，每次收费不多，五毛钱啊一块钱，一副奸商的样子。这让少年偶有多余的零花钱，可真是小聪明小聪明的。 这学期，经过某件事后，少年发现自己有喜欢的姑娘啦。这件事原本是误会，误会让他很有收获，让他内心泛起爱情的涟漪。新学期开学第二周星期三下午数学课，少年埋头计算教材后面的练习题，已忘记此时正在上课。张良老师走到他身边，他浑然不知。“你站起来！”吓得少年魂飞魄散。 良久，他站起来，战战兢兢满脸懵懂，像是在认错，却又不知道自己哪儿错了。在场所有人被张良老师举起手里的课本，砸到少年的小脑袋上给吓到。少年哇得哭出声音来。“你干嘛不交作业？！” 少年没有听见，不管不顾地哭。这时，少年身后，唐青儿勇敢站起来。她放开声音说：“老师，他交作业了，我保证。”张良老师被突然站起来的小姑娘，弄得有点不知所措。从她坚定的眼神来看，错的应该是自己。 “他叫什么名字？”唐青儿很有胆量，仿佛看穿老师的心思：“他叫顾长空！你看，这是他的作业本！”作业本在唐青儿这里，唐青儿是学习委员，这是张良老师上课前放到她这里的，还没有时间发下去。 “啊，我认错人了，我以为他是刘辉！” “顾长空，对不起。”少年满脸泪痕，有些许茫然。 “你先坐。”少年坐回原位，这节课很快结束。 课后，张良老师再次给少年道歉，送他三个崭新的作业本以示歉意。新来的张良老师不认识顾长空。他不仅不认识，还把他当成调皮捣蛋不交作业的刘辉给打了。事实上，少年不认真听课，确实也该说他几句。 张良老师看到少年埋头，打心底认为他在玩东西，潜意识里把他当成刘辉。因了这次误会，张良老师对少年有着某种额外的关照。 少年深有体会，他用在数学的时间更多，形成良性循环。时间的投入没有让少年失望，他的数学成绩日渐进步。小学时代，遇见热心善良的老师，对学生其实是非常幸运的事情。因为榜样的力量无穷大。 少年乖巧懂事