想上他的课。”艾薇没好气地说。 我正在给桃乐丝和嘉丽讲解各科的教授以及他们的特点，戴贝丝撑着下巴：“我挺喜欢这个教神奇动物保护学的伯恩教授…他看起来很亲切。” “是啊！”我说：“可惜你没选这科喽！” 戴贝丝满不在意地低头切牛肉---偏运动实践类的活动一直不是她的强项。 霍格沃茨在学生即将进入三年级时，会提供五门选修课程让我们选学---包括古代如尼文，占卜，算术占卜，神奇动物保护学和麻瓜研究。 我们全体毫不犹豫地选了神奇动物保护---除了戴贝丝。飞行课没了之后，这大概是体育课最好的替代品了。 我和艾薇选了占卜---这对于女孩子来说极有诱惑力。古代如尼文的课本上充斥着密密麻麻的，难解的字符，我光看一眼就要晕倒了---然而贾德尔和戴贝丝选了。 我和克鲁修阿斯选了麻瓜研究。阿斯很困惑---我们对麻瓜明明已经够了解了。我和克鲁修相视一笑，哈，我们只是觉得这科会相对好过一些---本来那些必修课就已经够让人头疼的了。 吃饱喝足之后，邓布利多开始交代那些惯常的禁令---“最后，我必须告诉大家，凡不愿遭遇意外、痛苦惨死的人，请不要进入四楼靠右边的走廊。” 礼堂里响起几声稀稀拉拉的笑声。 “…什么意思？”我问克劳德。 他撇着嘴摇了摇头：“不知道，他跟级长都没说为什么。” 今年的安排让我很“欣慰”---邓布利多把唱校歌放在了最后，可能是觉得大家吃饱了情绪才更饱满。的确，这效果简直比前两年要更群魔乱舞。桃乐丝在嘈杂声中递给我一个疑惑的眼神，我耸了耸肩---但愿别把新生们吓跑就好了。 事实证明我和克鲁修的想法是错的---第一节麻瓜研究被安排在星期一的早上，凯瑞迪布巴吉教授是个慈爱的女巫，但这门课可一点都不慈爱。 布巴吉教授先是给我们阐述了麻瓜和巫师的平等性，严正声明在她的课上不许出现血统歧视的言论---不过我想应该没有血统歧视者会选麻瓜研究。 接着她开始念叨本节的课题---麻瓜文明发展的概述及特性。布巴吉列举了许多古文明的发展过程，分支，以及与巫师文明发展的对比与联系---他们刀耕火种，巫师是如何用魔法催化粮食生长的，生存于麻瓜中间的巫师祭祀又是如何隐藏身份并夺取地位的…… 布巴吉只在黑板上写了几个框题，讲了不到十分钟的时候我就知道完了---这完全就是我曾经枯燥的麻瓜历史课和宾斯的魔法史的结合。 克鲁修和我坐在一起，我看了他一眼---克鲁修叹了口气，看来他也这么觉得。 课时过半，已经有大批学生昏昏欲睡了。布巴吉教授似乎早就习惯了这种情况，但仍然坚持着严厉而耐心地把他们一个个叫起来。 克鲁修百无聊赖地撑着下巴，手里把玩着羽毛笔上的孔雀毛---“凯茜，我们下五子棋吧。”最后他低声对我说。 五子棋是寒假的时候我教他们的，结果他们就快比我玩得好了。 我在棋盘上落下一个符号叉，突然想起克鲁修家书架上排列的史书：“…你不是对历史很感兴趣吗？” 克鲁修乖巧地趴在桌子上看我，黏糊糊地点点头：“所以她讲的那些我都知道。”他用羽毛笔轻轻画下一个圆圈：“我赢了。” 我撇撇嘴。 “…今天的作业肯定和四大帝国的兴衰有关。”克鲁修有点困倦，声音闷在袖子里有些低沉的黏腻：“相信我……” “克鲁修赛斯，你来说说。”布巴吉教授突然叫道。 克鲁修“腾”地站起来---“…四世纪末，教授。”他面不改色地说。 布巴吉教授迟疑地打量他一眼，满意地点点头：“坐吧，格兰芬多加十分。” “…怎么做到的？”我钦佩地低声问他。 克鲁修俏皮地笑笑：“一只耳朵放着哨呢。” “真厉害。”我点点头：“不过我赢了！”我得意地指了指棋盘上一条连成四子的叉。 “凯茜你真聪明！”他眼睛里溢满愉快地笑着。 神奇动物保护学倒和想象中的一样好玩，第一节课我们认识嗅嗅泥伏雷---一种全身覆盖着黑色绒毛，长着长长鼻吻，有点像鸭嘴兽的小家伙。 伯恩教授讲解到它们对一切闪闪发光的东西都特别偏爱。妖怪们经常饲养嗅嗅来挖掘地下深处的财宝。虽然嗅嗅性格温和，但它对你的财物会造成破坏，所以千万别养在家中。它们生活在自己的巢穴中，一