清楚了吗？” 排球场上，用三米线分出前排和后排，前后排又有左中右一共六个位置，从右下角开始，逆时针标记1到6号位。 发球的一方为进攻方，当防守方得分，交换发球权，轮次顺时针旋转，原本在二号位的队员到一号位，一号位到六号位，以此类推。 “获得发球权的一方转轮，一号位队员发球，但防守方的轮次是不变的，直到再攻守交换，所以比赛中两边的轮次会有错位的情况。” “队员的站位只用在发球脱手前保持就好，一传起球后扣球拦网都可以回自己习惯的位置，一般主攻手在左边4号位进攻，副攻中间3号位打快攻，右边2号位进攻则是接应。” “但是，只有前排的队员能在网口进攻或拦网，后排的进攻队员不可以在三米线内起跳扣球，所以当二传手在234这三个位置时，前排的进攻手只有两个，也就是两点攻轮。” 甲本对着手中笔记翻了翻，举一反三：“所以，两点攻轮的攻击力比三点攻轮低，如果一直不得分的话，轮次就永远不会变？” “这就是卡轮了。”时田空点头。 “不过，二传在前排，后排就可以有三个接一传队员，一传稳定前排更好组织战术快攻，相对的，三点攻轮时，后排只有两名防守队员，一传到位率就容易下滑。”原野绿补充。 “那刚才志志也说的下撤接一传是什么意思？前排队员不是只能在前面吗？”甲本继续提问，又看向场上做准备的队员，“现在大家的站位好像也很奇怪。” “我最开始也问过这个问题呢。”谷地仁花笑出声。 “开局站位并不是说要严格按顺序站，球场上也没有画框规定左中右吧？我们常说的合法位置只要相邻的队员满足前后左右的相对关系就好了。” 她用红队的接发阵型做例子：“比如现在影山同学日向同学都在4号位，晃同学在5号位，西谷学长在6号位，木下学长在1号位，志也同学则更加后撤到底线的位置。” “按照轮次，前排的影山同学、日向同学和晃同学只要满足从左到右的关系就好了，前后站位没有影响，所以晃同学可以撤到后排；” “后排的木下学长只要保证自己站得比晃同学更后就行，西谷学长的轮次位置和晃同学不相邻，所以虽然他在后排，但可以比晃同学站得更前，只要在日向同学后面就行；” “同样的，虽然晃同学的轮次位置在前排最右，但志也同学和西谷学长也可以站到他右边。” “这个阵型是想要晃同学接一传吧？”原野绿有些疑惑，“那前排不就只有日向学长一个进攻点了？” 如果乌养教练没有禁止日向在前排打怪人快攻，她倒能理解这个站位，毕竟怪人快攻的得分能力非常强。 “这个啊，”经常帮忙递球捡球的时田空挠挠脸颊，“大概是因为……” 比赛开始的哨声吹响，庄子的发球被西谷上步接起，完美传递到影山上方，与此同时日向快步冲向2号位像是想打背飞，伊达晃也助跑上前，4号位进攻蓄势待发。 但、影山的目光投向后场。 从底线开始三步助跑，球鞋摩擦出清脆的声音，高高起跳的是—— “志也同学的3号位后攻真的很强吧。” 时田空的话音和扣球钉在地板上的弹击声同时落下。 “……” 田中都愣了半秒，才想起自己要吹哨。 红队拿下第一分。 “击球点好高。”山口感慨。 进攻的节奏其实并不快，前排两人已经跟上拦网，但仍然几乎被扣了个超手。 唯一的自由人在对面，只能在后排防守的月岛看得很清晰：“不，是滞空的时间吧。”弹跳高度应该还是日向更高。 自主加练的时候红队会借隔壁的第三体育馆练习，原野绿和谷地仁花都是第一次看到伊达志也的后攻。 “真厉害啊，”谷地仁花喃喃自语，戳戳原野绿的肩提醒道，“小绿，得分，得分。” 原野绿这才想起自己要记分，赶忙将记分牌翻到1的数字，仍然有些回不过神来。 三号也跟着凑热闹：[这个后三确实打得漂亮又干脆，怎么国中没听说过伊达兄弟的名号？] 不。 原野绿明白自己恍神并不是应为伊达志也的扣球。 正真漂亮的是飞雄的二传。 手掌完全挡住对面看向指尖的视线，上身微微后仰的假动作搭上日向的背飞掩护，直接骗过一个拦网。 从网前向三米线传递的高弧线球