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崩溃的空,布茜老师,地震调查(2 / 5)


混淆孩子的名字。

先是,扩音器,然后需要实验器具、留影机、录像设备、投屏的机器与大屏幕、保养和维修工具……

“老师,布茜老师!恩妮她举手了哦。”

“啊,对不起,刚刚有些走神。”布茜的注意力回归课堂,让恩妮来回答问题。

“纸是由树做的,爸爸他去过工厂,会把树锯开,泡药水,然后放在机器里,好长好长的机器,最后就会出来纸。”

布茜开心地点头,“完全正确!树木经过加工处理后,能够制成我们日常用的纸,无论是写字还是擦手,来源都是树。”她也帮恩妮记录了一次回答。

“在雨林,树木很容易获取,技术更加先进,所以他们造出来的纸更多,更便宜。在沙漠,树木很稀有,我们喜欢用传统的方法手工造纸,常常混合着其他植物。皮纸、麻纸、竹纸,根据原料的不同就能造出很多不同种类的纸。”

“如果有人觉得,我们可以和雨林买纸,不用再手工做了,那也没错。但手工造纸是赤王时期留下来的古老技艺,传说是花神、赤王与树王一同传授为人类,让人们能摆脱厚实的泥板和石雕,有了更便携的知识储存与传递的方式,这个技艺为人类文明的发展带来了巨大的帮助,其本身也是一种非常重要的传承。”

“在修复古籍、誊抄经典时,就必须要用这些用传统方式做出来的纸,保存时间会更长,机械造纸快捷,但破坏了植物纤维,相较而言更容易发黄、变脆。这一点,我们留到下节课再给大家仔细说明。”

“我们把拉米兹和恩妮的回答加在一起,就是今天想要交给大家的知识了!感谢二位同学的回答,我们下午的课会继续教大家认识一些常用的字,中午请好好睡一觉,养足精神哦。”

“好!”

“然后,预计在下周,布茜老师会和大家一起做一个实验,就是拉米兹看到的再生纸的制作过程,在这周内,大家可以把练完字的纸全部保存起来,我们下周一起用这些废纸来做出新的干净的纸,大家都知道了吗?”

“知道啦!”

“哇!是实验呀!”

“上次老师用一块板子就让灯发光了,实验真的好神奇。”

“那是太阳能发电器,呜,好像是这个名字。”

“我家垃圾桶里好像还有点纸,要和奶奶说一下,不要扔掉。”

下课后,布茜和孩子们一一道别,也把蜜糖奖励给了两个孩子。

“对了,恩妮,今天是你的生日吗?”

“诶?是的,老师怎么知道?”

“因为在学员登记表上,你的妈妈有写上这些信息啊,生日快乐,恩妮,今天你表现得真棒!”

小女孩害羞的挠挠头,被最喜欢的老师记住生日,还被夸奖的感觉真的开心了。

布茜想到之前恩妮父亲委托她看的契约,按时间推算,他正在护送桑歌玛哈巴依老爷的商队。

“恩妮的爸爸还在外面吧,那晚上要不要和其他同学一起过个热闹的生日呢?”

“我很开心,可这样太麻烦大家了。”恩妮想要拒绝,但是身旁的拉米兹替她同意了,“早上恩妮明明不开心不是吗?过生日缺少一人,那就大家一起来。”

“恩妮,想好了吗?”

恩妮最终还是开心的答应下来,回家路上边跑边跳,告诉妈妈这个好消息。

////

下午的授课结束后,天色渐暗。布茜也加入了大家的派对准备工作中。说是给孩子过生日,其实大人们也很久没有一起聚餐了,到时候孩子一块大人一块,村子里的大家好好放松一下。

来给我们的小主角做些菜。

布茜去地窖中寻找食材,应该足够给每个孩子做一份帕蒂沙兰布丁和薄荷豆汤。

布茜在浑身剧痛中苏醒,她趴在地上,能感受到脚上存在异物,凉飕飕的,闻到了很重的血腥味。

周围没有其他人的声音,布茜挪动身体,发现自己的脖子被铁链拴在了什么东西上,无法拉动,调整姿势,她能看见扎进左小腿里弩箭。她用双手支撑身子前行,锁链末端绑在了墙上的铁扣上。

凭自己的力量无法拽断这个用来挂驼兽肉的锁链与铁扣。

布茜大声呼救,并用信标求助白乃,希望她能帮忙联系负责沙漠地区的里昂来帮她脱困。

身体越来越凉,她闭眼努力回忆书中的急救知识。首先不能拔出弩箭,血会止不住……

她眼前越来越模糊,凝血功能障碍在这种情况下真的很致命。

等布茜再次睁眼时,她已经被什么人用元素力治好,刚


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