还有这本《星空与大地观测的艺术》……”
翻阅作者信息发现这是一本学生对老师的回忆录后，云苓又翻回封面看了一眼书名。
他真的很怀疑教令院学生的精神状态。
在艰难地看完伐护末那的院长是怎么告诉自家的护林犬，假设提瓦特是各种形状，它的地表曲率，横纵线误差，漩涡的转向，各地的时差等将如何如何，可怜的少年脑袋快要被那些正在做无规则运动的平面的提瓦特、三角体的提瓦特、正方体的提瓦特、甜甜圈形的提瓦特给挤爆了。
“丽莎小姐。”他疲惫地抬起胳膊，申请场外援助，“有没有专门讨论提瓦特可能是球体的书？”
“球体？有趣的想法，可惜相关专著都在禁书区，暂不外借哦。”
图书管理员轻轻打了个哈欠，将手中的又一杯浓茶一饮而尽。
“你刚刚嘴里虽说着‘可能’，语气却平常得不像是在提及一个冷门的假说呢……不妨同我聊聊，你为什么会如此肯定地认为提瓦特是个球体？”
云苓清楚对面坐的是教令院百年一遇的天才，在各领域都颇有建树，听到她想与自己讨论这个话题，不免有些紧张地往膝盖上蹭去了手心的冷汗。
“假如我们所在的提瓦特是个球，不对，是椭球……不管了，反正和太阳月亮的形状一致，那么一天的时间，日夜的交替，海洋的流向等等都可以得到解释……”
“可据我所知，在对大陆的计算上，从未有数据能够支撑这一假说。”
“所以它目前还只是个假说嘛，就当我是在胡言乱语好了。”
“那你有没有想过，提瓦特要是如大众所接受的那样，是平面的。”管理员一手支着下巴，一手轻叩桌面，盯着他沉默许久，“就挑个最简单的问题，你认为一天二十四小时以及日夜能是怎么来的？”
怎么来的？
他的大脑飞快转动，一个个前世今生的画面从身旁飞驰而过，有天圆地方的模型，有几个白胡子哲学家跨越数世纪的思想演进，有现代科学家对宇宙的高谈阔论……
最终画面定格在了一个鱼缸上。
当他张开嘴时，他莫名感到有些冷。
“我曾经养过一缸活鱼，为了鱼缸中的鱼能活得更好，我每天都会为它们提供八小时光照，剩余的十六小时都用黑布蒙起来，日日如此，直到它们死去……对于一生都待在缸里的鱼来说，一天白昼八小时，黑夜十六小时就是世间天地运转的法则。”
“它们不知道自己所待的鱼缸到底是方的还是圆的。”
“也没必要知道。”！