郁红叶的担忧有点多余，丛澜其实很有分寸的。
论起做人这方面，该如何面对他人，丛澜远比郁红叶所想的要熟练。
不过她还是很乖巧地在事后听妈妈耳提面命地灌输了人生哲理，并表示妈妈你真棒好厉害我以后记住了。
郁红叶：“乖。”
丛澜并非莽撞，她有观察于谨与方晨，从第一印象里知道自己这样做并不会让两人觉得冒犯。
事实上，方晨认为丛澜是一个很不一样的孩子，她有主见，心态稳，直率简单，让人喜欢。
于谨就更不会介意了，他早在前两天跟老黄唠嗑的时候，就知道了丛澜的一部分性格。
老黄说，丛澜这孩子不像是十一岁，反倒比他们这些年长者要稳妥、多思量，但又不失天真，是一个隔壁家的孩子。
正因为这样的性格，使得她并不如表面那般好相处。
当然，这话特指教练与学生。
今天见到方晨了以后，他就隐隐有了预感——丛澜不会直接下决定。
果不其然，丛澜当真提出了想试试课，这反而让他松了一口气。
因为，论条件的话，他肯定比不上方晨。
一个教练组主教练，一个普通的教练，前者还自带团队，虽说这个队伍以后都会在国家队内兼任职位，但怎么说呢，这归根结底还是不一样的。
而且，方晨带学生的经验远比他要多得多。
方方面面，于谨都比不上。
于谨：丧。
用2010年充斥在大街小巷的流行词来说，于谨现在就是鸭梨山大。
·
周一开学，丛澜早早地到了学校，升国旗听领导讲话，丰富的一天又开始了。
下午有个社团课，丛澜打算凑完热闹了再去训练。
路过民乐班的时候，看见一个屋门口飘着点云雾。
里面传出来一声气急败坏的怒喝：“方子懿你在搞什么！”
一道委委屈屈的声音响起：“老师，我就是松香放多了……没注意……”
周围的学生哄然大笑。
老师：“你这是放了多少啊！我就出去了两分钟！”
有人高声道：“老师，他放了好多好多，偷懒不想每一次都擦松香，干脆一股脑全放了。”
又有一人接茬：“是啊，刚才我们就看他那个二胡，拉一下冒一阵白烟，再拉一下再冒，特好玩。”
老师快气死了：“那是不是越拉还越多呢？”
刚才那人惊奇：“咦老师你怎么知道？”
老师：“你们都知道是因为松香擦多了，那越拉冒得越多不是正常得很吗！！！都拉出雾霾来了！”
一群人：“哈哈哈哈哈哈哈！”
丛澜也没忍住，在外面笑了起来。
外面路过的学生探头去看，捂着嘴笑个不停，有认识罪魁祸首的，还指着那个同学叨叨两句。
黄诗睿也在笑，两人挽着手朝前方走去，背后是老师在教训学生不能这么偷懒的声音。
间杂着那个没见到的方子懿闷闷的回应，以及其余几人的幸灾乐祸。
丛澜突然想到，班上的同学也有练芭蕾的，就顺便问了问黄诗睿。
“睿睿，你知道哪里有不错的芭蕾舞培训班吗？”丛澜戳了戳同桌。
黄诗睿想了想：“我有一个朋友在学芭蕾，她妈妈是跳芭蕾舞的。你要联系方式吗？我可以回家问一问。”
丛澜：“好的呀，那拜托你了。”
这个听上去挺靠谱，自己妈妈是专业的，给孩子找的肯定没问题。
·
与方晨、于谨定下的练习课时间很快就到来。
原是想在深雪俱乐部这里试一试，结果于谨提到在总教练那儿已经把丛澜挂名了，干脆直接到国家队的训练馆上课，还能顺便把入队测试给做了。
于谨：“不管谁带，她总归是要入队的。”
要么是国青队队员，要么直接进国家队一组。
不过女单这边的队员数量少，进了就是一组，因为只有一个组。
双人滑那里倒是有三个组别，毕竟二月份得到了双人滑金牌，很多家长闻风赶来，让孩子练双人的增加了好几倍。
于谨手里的一个学生就练双人滑去了，一方面是孩子有点意向，另一方面是教练组认为双人滑前景好。
经过多年的耕耘，至少在双人项目上他们是有点经验的，单人和冰舞都处于半抓瞎状态。
于谨学生的单跳不错，但在国际赛场上没有冲击奖牌的实力，放双人滑里至少跳跃这方面有一定基础，其他的可以多练练，说不准就行了呢？
于谨没多说什么，孩子想去试试，他就放手了。
学生走了以后，于谨挺难受的。