单独收下某个学生，将自己所学都言传身教，与在大课堂上讲课还是有很大的区别的。前者是对学生花费更多的时间与精力。后者，只公开讲课，至于学生学到多少，只能看学生自己的领悟力了。
王主任道：“行行行……咱肯定也不能逼迫叶老您收学生呀。”
实际上，叶弘老教授年岁已大，今年已经260岁高龄，他在材料这一门学科里面是老前辈，在联盟都是能排得上号的人物，不过性格比较古板、严苛，做人事实皆严于律己、严以待人。他本人有很多固执的坚持，因此，非常难相处。
学校深知他的性格，也给予他很大的尊重与自由。
且，叶弘老教授身体渐渐不如从前，也没有那么多精力带高年级的学生，因此，今年洪校长特意征求过叶弘教授的意思，把他调到只教导一年级生。
一年级生的课业比较简单，只是给学生打基础，所以，叶弘教授的教学任务也降低了很多，也有了更多的时间调养身体。
这边，王主任见终于把叶弘教授给说动了，立马安排了悬浮车，两人一起前往材料系的大礼堂而去。
与此同时，王主任还在车上，联系了另外一位确定好的材料系教授，得知对方大概10分钟左右，就能抵达大礼堂后，王主任这眉头瞬间就舒展开了。
只是——
王主任与叶弘教授前往大礼堂时，忽然发现路上的学生变多了，且瞧方向，明显也是冲着大礼堂而去的，嗯？
这是这么回事？